Erdészeti és Faipari Egyetem - tanácsülések, 1981
1981. május 27. egyetemi tanácsülés - Jelentés az Erdészeti és Faipari Egyetem oktatási tevékenységének felülvizsgálatáról
“ 6 -b. hallgat szakmai előadásokat c/ vesz részt tanszéki kutató munkában A válaszok az t:a;; kérdés esetében maximum 5 95-tói 30 $5-ig ■ b" esetben 2 %-tól 10 95-ig becsülik ezt az arányt. A ;'C': kérdés esetében a válaszadók csak a TDK, diplomatervek, szakdolgozatok, tanszéki kutatáshoz kapcsolódó munkájáról tudnak. A hallgatók folyamatosan csak az első években az alapozó tárgyaknál tanulnak, két vagy több tárgyat ott is csak a hallgatók 15-20 %-a. A felsőbb évfolyamokon a hallgatók többsége 70-80 >5-a . egyesek szerint 100 a. csak zárthelyikre és vizsgákra tanul. A hallgatók és oktatók kapcsolatát általában jónak Ítélik, de az ritka kivétellel csak szakmai kérdésekre terjed ki. \ Személyes problémáit megbeszélésére is feljogosító kapcsolata a hallgatók 5-10 %-ának van oktatóival. A tanulmányi fegyelem biztosítására az adminisztrativ eszközöl: helyett az ér dekf e s z i t ő bb, tartalmasabb e lő adásokat, a^ szemléltető eszközök adta lehetőségek jobb kihasználását, több értelmes önálló /lehetőleg valós,' feladat kiadását javasoljál: a hallgatók. 2. Az Srdőmérnöki Kar hallgatóinak véleménye Az erdész hallgatók szerint az erdőmémökképzés sikere alapvetően az oktatókon múlik. A hallgató szerepének mellőzése c gondolat kapcsán a felelősség nem vállalásának, a felelősség áthárításának tipikus, nagyon kedvezőtlen szmléletét tükrözi, Kern meglepő ezek után a javaslatuk. Nagyobb súlyt kell fektetni az oktatók személyének kiválasztására és anyagi, erkölcsi érdekeltségüket elsősorban az oktató-kutató munkának kell alárendelni.
