Erdészeti és Faipari Egyetem - tanácsülések, 1973-1974
1973. március 7. egyetemi tanácsülés - 1. A szervezeti felépítés reformjának megvitatása. Intézetesítés
24 -itt most hozzunk döntést. Köszönöm szépen. Dr.Gombkötő Géza: Tisztelt Tanács! A minisztériumban is megtárgyaltuk Kürthy elvtárssal ezt a kétféle javaslatot a kari tanács javaslatát és az egyetemi reformbizottság módositott javaslatát. Es mi az utóbbi mellett foglaltunk állást az egyetemi reformbizottság módositott javaslata mellett. Én a következőt Írtam fel. Az első: összefüggéseket feltáró, jó tárgyalási alapnak tekintjük a b/ módosulatot, azaz az egyetemi reformbizottság módosított javaslatát. Egy másik példát mondaná^ éppen az ellentmondásokra, ami a kari tanács javaslatában van, az Erdőmérnöki Kar vonatkozásában. Egy tanszékcsoportba vonja a kémiát a növénytant és a termőhely— ismerettani tanszéket. Nem látom a logikai összefüggést a három között. Dr .Pánt os György: Tisztelt Egyetemi Tanács! Csak itt fölvilágositás céljából mondom, hogy évek óta a Növénytani tanszékkel együtt tartja a Termőhelyismerettani tanszék pl.: a nagygyakorlatait. Ugye a termőhelyismerettan az a talajtannál egy tágabb fogalom és ebbe a termőhelyismerettanba bele tartozik az, hogy bizonyos növénytani ismereteket is oktatni kell. Ezenkívül már ebben az évben törekvést tettünk arra, hogy a gyakorlatainkat is , - az évközi kinti gyakorlatainkat - közösen tartsuk ezzel a tanszékkel. Kémiai tanszékkel egy épületben vagyunk, az oktatásunknak egy 70 %-át, - hát ha talajtannal valaki foglalkozik akkor az előtt ismeretes, - hogy kémiai jelleg képviseli. Tehát mindenféleképpen nagyon logikus, nagyon indokolt oktatási szempontból. A magam részéről az egyetemen a kutatást egy elsődleges célkitűzésnek, illetve nem elsődleges, hanem a három célkitűzés egyenlőjének tartom^ tehát minden fiatal kutatónak, illetve oktatónak ahhoz, hogy jó oktato legyen, kutatómunkát is kell végezni. Ez a hármas egység oktatás, kutatás, nevelés erre nem kell kitérni. No már most én az egész integrálásban, mint az egyetem müszerbizottságának a jelenlegi elnöke, azt a legfőbb célt látom, hogy a javainkat, szellemi képességeinket minél jobban összhangba tudjuk hozni. Ha ilyen vonatkozásban vizsgáljuk, akár most ezt csoportnak fogjuk nevezni vagy nem nevezzük annak, akkor is ez megvan. Mi dolgoztunk a növénytannak az Uras készülékével, a Kémiai tanszék a mi derivatográfunkkal és igy sorolhatnám tovább, tehát ez megvan, ügy hogy itt most én nem értem a Gombkötő elvtársnak a fölszólalását, hát hol kell keresni ezt a logikai összefüggést ennél jobban. Dr.Gombkötő Géza: Bocsánatot kérek én elsősorban a Növénytanra gondoltam akkor, amikor a logikai összefüggést kifogásoltam a Kémia és a növénytan között, mert azért jellegében véve két különböző tárgyról van szó. Dr.Pántos György: Ott oktatják a Növényélettant, a biokémiát, a nemesítésnek egyes kérdéseit, Dr.Gombkötő Géza: Bocsánatot kérek ebből a paszta megnevezésből nem tűnik ki. Én kémikus vagyok, biokémiát oktatok, úgyhogy köszönöm a felvilágosítást, a termőhelyismeréttannal kapcsolatban. De ez a névből nem tűnik ki, hogy ez Növényélettan. És joggal kifogásoltam ilyen alapon. Én magam is oktatom a növényi biokémiában. Dr.Rónai Ferenc: Tisztelt Egyetemi Tanács! Csak egész röviden szeretném regisztrálni a kialakult helyzetet. Hiszen most már ebben a témában előbbre léptünk, amennyiben a legújabb kialakult helyzet szerint, tehát a Faipari Mérnöki Kar szervezeti felépítését feltüntető vázlatból a kémia kimarad. így döntött az Egyetemi Tanács. Ez az egyik dolog. A másik az, hogy a Kari Tanács^ a Központi Bizottság határozataival, a reformbizottság által ennek alapján hozott irányelvekkel összhangban alakította ki a javaslatát, amit a kari tanács elfogadott, jóváhagyott, és amint hal-
