Erdészeti és Faipari Egyetem - tanácsülések, 1971-1972

1971. november 10. egyetemi tanácsülés - Az egyetemi kutatások legfontosabb elvi problémái

dolgozó tudósok alkotó munkáját, Szamos tudományágban manapság is születnek igy jelentős, uj gondolatokon alapuló eredmények, és alakulhatnak ki tudományos iskolák.

1.6. Az 1.3 - 1.5 bekezdésben felsorolt kutatások diszciplináris kutatások néven foglalhatók össze. A diszciplináris kutatás tehát kutatási szakembereket képző, tudományt fejlesztő és oktatást korszerűsítő tevékenység, amely

nem szükségképpen szolgál közvetlen népgazdasági cébkat.

1.7. Az egyetemeken, illetve a karokon a tágan értelmezett rokon szakmák széles köre van képviselve, ami lehetővé teszi több tanszék szervezett együttműködésével nagyobb volumenű komplex kutatási tervek megvalósitását. Ezért indokolt és fontos az egyetemek bevonása nagyobb méretű országos koncepciók és tervek kidolgozásába, valamint realizálásába is. Ilyen értelemben egy-egy kar, illetve egyetem képletesen egy jelentékeny kutatóintézetnek tekinthető, amely nagyobb komplex feladatok, országos vagy tárcaszintű fejlesztési elgondolások kidolgozására is képes, E célból a tanszékek jól megszervezett, de speciális hivatásukat nem korlátozó együttműködése szükséges.

1.8. A szakmák jellegétől és a rokon tanszékek hálózatától függ az, hogy milyen arányban vegyenek részt a tanszékek nagy volumenű komplex munkákban. Általában azonban ez több éves átlagban ne haladja meg a kutatói kapacitás mintegy 4o-5o %-át.

1.9. Számos szakmában a felettes állami szervektől kapott kutatási megbizásokon kivül termelő üzemekkel, más vállalatokkal, ill. egyéb intézményekkel kötött kutatási szerződések révén vállalhatnak a tanszékek kutatási feladatokat. Esek az un. KK-munkák, ha mérséklet keretek között maradnak,

és nem szőritják háttérbe a tanszék specifikus feladatát,