Erdőmérnöki Főiskola - tanácsülések, 1962
1962.01.26. tanácsülés
. dr. Pántos György: Pankotai elvtársnak átadott anyagban szinte ugyanazt mondtam a gyakorlati oktatásra vonatkozó kérdésben, mint amit az altala kiadott litografált anyagban is viszontláttam, A jelenlet ellenorzesevel kapcsolatban magam is tapasztaltam azt, hogy első orakon a csoportvezetők nem mindig jegyezték fel a hiányzó hallgatókat. Azonban első alkalommal már figyelmeztettem a csoportvezetőket kötelezettségükre és megmondtam, hogyha ez mégegyszer elő-* fordul, akkor nekik fogom beirni a hiányzást, mert ez egy igen rossz értelemben vett kolle&alitás. Ez egy bizonyos 5 percet elvett az előadásból, de a,félév folyamán nem tapasztaltam, hogy erre vissza kellett volna^terni: Éppen ezert az ellenőrzésnek a jelenlegi módszerét megfelelőnek tartom. Igen sok anyag jelenik meg hazai kutatásunk termekéként is. Ilyenkor a hallgatókat figyelmeztetem arra, hogy a jegyzetben ez a rész nem található meg, fokozottabb mértékben igyekezzenek nyomon követni az előadásit, Ezt is célravezetőnek tartottam, mert hiszen számonkérésnél ezek a részek vizsgatételként szerepeltek ebben az esztendőben és vannak a jegyzetben olyan részek is, amelyek a tudomány fejlődése eredményeként már másként kerülnek leadásra. Abból rendes a népgazdaságra nézve hasznos ember úgysem lesz, Pankotai Gábor: Az egész katalógus rendszer, amit a bizottság javasolt az eddig a felsőoktatási intézményeknél rendszeresitett eljárással szemben azt a változást hozta, hogy kikapcsolja a Tanulmányi osztályt. Tehát, hogyha mi ezt elolvassuk, akkor látjuk, hogy a Tanulmányi Osztállyal kapcsolatos hosszas levelezés elmarad, A tervezet a tanszékvezető kezébe több fegyelmező eszközt, több hatalmat és több szabadságot ad a neveléshez. Hiszen a tanszékvezető - ez volt a kialakult álláspont - a miniszter, illetve a Miniszter- tanács által kinevezett és megbizott olyan személy, aki az egyszemélyi felelősség elv alapján kell, hogy tudjon cselekedni. Ez a katalógus rendszer főleg abban tér el a'régitől, hogy a tanszékvezető kezében összpontosit minden ilyen természetű hatalmat és cselekvési szabadságot, Teljesen a tanszékvezetőre van bizva tehát, hogy olvas-e vagy nem katalógust. Itt egy olyan szabadság van biztosítva, amely- lyel mindenki egyénisége szerint, egyéni nevelési módszere szerint élhet. Az pedig, hogy a csoportvezetők vezessék, hát valahol mégis csak vezetni kell és ha a csoportvezetők vezetik, akkor nagyarányú adminisztráció van levéve a tanszékek válláról. Hogy ezzel milyen módon él a tanszékvezető, az teljesén egyéni, A jegyzetelés, jegyzetkészités az oktatási módszerekhez nem tartozott hozzá és mi ilyennel egyáltalán nem is foglalkoztunk és az eredeti központi munkabizottság, amiben ezek a bizottságok^vezetői részt vesznek, azok sem fognak foglalkozni. Az majd a felsőoktatási rendtartások kialakitásáxaa során egy másik bizottság munkája lesz. Távol esnék a tárgytól, ha a jegyzetelés kérdését is ide sorolnánk. , . _ , Dr. Gál János:Ezzel kapcsolatban csak az a probléma merült fel, hogy a betegségek bejelentése hogyan történik, ha csak a tanszékeken lesz nyilvántartva a hiányzás, Pankotai Gábor:Ha a tanszékvezető úgy tartja jónak, hogy valakit ellenőrizzen, "hogy jelen van-e vagy sem akkor joggal megkérdezheti, berendelheti, hogy hol volt es azt hitelerdemloen köteles orvosi bizonyitvánnyal igazolni. Dr. Gál János: Tudott dolog, hogy orvosi bizönyitvanyt lehet bármi célból "Íratni. Eddig az volt a szabály maiunk, hogyha valaki beteg, akkor bejelentettek azonnal a betegség kezdetet és barmikor ellenőrizhető volt, hogy ténylegesen beteg-e. Az orvosi bizonyítványokat általában mindig utólagosan állítják ki. Erre kei gondolni! Egyébként nekem nagyon tétezik ezt a dolgot fisán kezelni, ezen meg majd gondolkozunk, nogy ^
