Erdőmérnöki Főiskola - tanácsülések, 1962
1962.09.04. tanácsülés
- 27 tént meg, szabadjára engedtük a hallgatókat és ment mindenki oda, ahova akart. Áz Országos Erdészeti Főigazgatósággal, de a faipart irányitó minisztériumokkal is az elkövetkező tanévben feltétlenül megállapodunk, hogy ezeket a nyári gyakorlatokat csoportosan, meghatározott program szerint végezzék a hallgatók, még abban az esetben is, ha ezért a gyakorlati munkáért az alkalmazó erdőgazdaság, vagy faipari üzem fizetni nem tudna, .vagy nem teljes értékű munkabért fizet,ha ez üzemi ösztöndijakkal valósítható meg, vagy üzemi ösztöndíj és fizetéskiegészités kombinációja révén.Feltétlenül ott az üzemben nekünk kell megmoddanunk, hogy az első év végén és a többi év végén milyen program szerint teljesítsék a hallgatók az üzemi gyakorlataikat. Tehát ez az üzemi gyakorlat szerves ki égé✓ szitője legyen az itteni oktatásnak. Hiszen világosan kiderült a hozzászólásokból és ez Soldatov elvtárs cikke után és a vele folytatott beszélgetés alapján mondhatjuk a Szovjetunióban és világviszonylatban is a technika fejlődésével és az egyes technológiák fejlődé sévfel mindinkább lehetetlenné válik, hogy mi mindenre megta- nitsunk egy rdőmérnökhallgatót vagy egy faipari mérnökhallgatót. És ha meg is tudnánk tanitani, amikor innét az egyetemről kikerül# addigra az a technológia, gyártási mód, szervezési mód elavul, megváltozik. Ennek következtében a mi mérnökképzésünk széleskörű műszaki és biológiai alapoat ad, amelyre a jelenleg érvényes, legmodernebb módszer ismeretén túlmenően képes lesz az illető bármilyen új, más technológiát is felépiteni. Tökéletesen egyetértek tehát azzal, hogy az alapok képnc megerősítésére fektessük a fősúlyt a Főiskolán és ne a szakosítás legyen a további irány, amely, mint tudják nem váltotta be. a hozzá fűzött reményeket. Slvtársak a káderhelyzet dolgában a főhatós g ,is meg mi magunk is mindent elkövettünk azért, hogy a Főiskolái: megerősítsük. Azt is észrevehették, hogy új emberek jelentek meg a Főiskolán és a tanszékek hónapról-hónapra erősödtek oktatókkal. A Fatechnológia tanszék megerősítésének épp úgy mint a Termőhelyismerettani és Növénytani tanszék erősítésének és mindazon tanszék megerősítésének elsősorban, ahol arra leginkább szükség van megkeressük a módját. A hozzászólások léhyegéből adódóan az alap tanszékek megerősítésére helyezzük a fősúlyt, hogy még további csoportok bontásával, vagy a csoportokon belül egy oktatóra eső hallgatói létszám csökkentésével tudjuk az alapképzés színvonalát' lényegesen növelni. A lehetősége megvan annak, hogy a jövő évben megint szaporodik az oktatói létszám.Természetesen ennek az ütemnek elsősorban az ország teherbíró képessége szab határt, tehát' a termelő és a fogyasztó szektor
