Erdőmérnöki Főiskola - tanácsülések, 1960
1960.01.05. kibővített tanácsülés
37 Gál Jánost Rem kizáró ok, de befolyásolja a felvételt. Döntsük el tehát, hogy logyen-e kollégiumi felvételi vizsga és a hullható felvételére az ott nyert befolyások hatással legyeneke vagy som, , Káldy József* Milyen kérdéseket kapnak a hallgatók ezen a ko 11 ógiu-aT TéTveíe 1T vizagán? Gál Járóat Bemutatkozik az illető, elmondja az önéletrajzát, Káldy Jozaeft Kicsit furetának tartom, Mi a felvételi vizsgán is elbeszélgetünk, megismerkedünk a hallgatókkal, itt Írásbelizik, azőbelizik, hányszor vizsgázzák? Kern volna elég, ha a kollégiumi igazgató beszélgetne velük? * Babos Imrét A hallgatóknak egy bizonyos százaléka nem kéri felvételét a kollégiumba. Akkor ez a százalék előnyben lesz a többiekkel szemben csak azért, mert 5 eopnoni. Gál Jánosi Mire a soproniak felvételre jönnek, addigra mi már megfeleljen megismerjük őket az iskolától, a KIS2-től ée a Pártszervezettói kapott vélemények alapján. Káldy József: Borzasztó ez a cok vizsga. Vizsgázik a gyerek, amikor'as általános lak ólával végez, vizsgázik, amikor érettségizik, vizsgázik, amikor az egyetemre bekerül, Minek ez a sok vizsga? Ha az ismerkedés & célja a kollégiumi vizsgának, nem kellene ast ilyen is reven kikötni. Beszélc-essen el a kollégiumi igazgató a hallgató jelöltekkel, amikor kint laknak nála a kollégiumban a felvételi vizsga Idején. Kovács ^ladári A felvételi vizsga idenét mag lehetne állapítani 2 napban 4a akkor alaposabban meg lehetne ismerni a fiatalokat ée ezt a tapasztalatot lehetne figyelembe venni a kollégiumi felvételeknél. Hisz a kollégium a Faiskola szerves része, nem agy különálló valami. A felvételi vizsgákba vonják ba a társadalmi szerveket, ott helyben lehetne velük beszélgetni, alaposabban aegi^merni őket és akkor nincs szükség még külön vizsgára. Rémet! üáazlói Tavaly ősszel próbálták meg a kertészek ezt a módszert, nőm yizega óimét adtak neki. Zz nem is vizsga, hanem elbeszélgetés. Két napig bent voltak u vizsgázók. Két napi ismerkedés és beszélgetés, valamint az általános műveltségben kérdések és politikai jellegű vizsgálódás után történt meg a kollégiumi felvétel, ünnek következtében jobb volt a kiválogatás, -<zt a módszert csak ajánlani tudom. Kocáié József» Annyit szeretnék mondani, hogy a felvételi vizsgákon szakmailagmegismerkedik az emberekkel a Főiskola oktatója ée ugyanilyen célt szolgál a kollégiumi felvételi vizsga is. Megismerjük az embert társadalmi, politikai nevelés szempontjából. Meglátjuk, hogy számithatunk-e rá. Kérem a tanácsülést, hogy járuljon hozzá a kollégiumi vizsgához, mert nekünk, ifjúsági nevelőknek nagy segítségünkre van. János: Van még valakinek javaslata az ifjúság nevelésének új modszirelre vonatkozóan? ^züce Farenc; Azt szeretném megkérdezni, hogy akik politikailag nevelésre szorulnak még, mert hiányosságok tapasztalhatók náluk, ez kizáró kritérium lesz? Gál János: Ha van nála politikailag jobb, úgy igen. Nem szorulhatnak háttérbe politikailag jobban képzett fiatalok azért, hogy mi politikailag növelhessünk valakit, Ha azonban azak-
