Erdőmérnöki Főiskola - tanácsülések, 1960
1960.01.05. kibővített tanácsülés
24 Táradi elvtársik már régebben csinálják ezt, nem tudna hasznos tapasztálatokat átadni nekünk, vagy valami hasznos tanáccsal Szolgálni? _V radi J-moBi A .ni helyzetünk egészen máé, mint az ',rdőmár- n'ki i 5iskoláé, az oírd’ iúmb'kok egy nagyon jól bevez tett szelem 6b :ní caod'ljuk azt az a a szí? tartást, arrival például a minisztérium segíti a f5ia .elét és tisztelettel nézele végig ezen as illutstris arckép sorún, amely a tun 'esterem falát dioziti. A mezőgazdasági Gépészmérnöki Kar 8 éhre létezik} én vagyok &z el®6 dékánja* Köz ©n háromé sor meg akarták szüntetni az ellenforradalomig. &L még a késiét kezdeténél tartunk én egészen mások a problémáink. Mi a gyakorlatban nem sokat várhatunk attól, hogy & hallgatókat egyezer kiküldjük az űzőinek be, mert abból nem igen fogják a »gtanulni azt, a- mit saajd nekik ott lü év lulva osinúlniok kell akkor, amikor egész fiatalon vese tő állásba körűinek* í4i azon az állásponton vagyunk, ho^y nekünk minőm gyakor otl oktatást az egyetem keretén beiül kell elvégezni és Így kell elérnünk azt, hogy akinek diplomát adunk, az ugy-ahogy megállja a termelésben a helyét* h Karon az az álláspont alakult ki, ho y ni ia azörütnők a gyakorlati oktatást eró- aiteni, bár most sem tartom gyakorlati oktatásunkat roaoanuk* az őt éves oktatási idő alatt dáBzaaan 6 hónapot vannak kint a hallgatóink üzemekben, ezek közül 2 hónapot vannak kint gyúrüzomokben, 4 hónapot pedig a tan azdásásban, ugyho.yr oda ismételten vlaazatér- nek; a gazdasági óv különb z* szakaszaiban* tavasszal, ősszel, nyáron raegforiulnak a eaadaaágban, fizikai munkát végesnek* Kovács "lúd • r elvtársi is meglátogatta tavaly az arat Isi gyakorlatunkat, amikor «u ogéaz Kar átalakult 9ój- arat brigáddá* Jellemző a felkészülésre, hogy Q0-9Q hallgatóra 3c-on felüli oktatói létszám vo- . ki ás az aratási ' 'kát a 1 zük »3, sőt tói a szomszédos *iZ- ■:kr.uk ia segítünk. Tehát, amennyire tőlünk telik, olyan gyakorlati kiképzést nyújtunk, amelynek segítségével megállják hel -t. pyelü-r' k vés sbb mérnök van gépáJLloméba ink on, mint amennyi üzem van. igyekeztünk jó gyakorlati.kiképzést adni az adott lehetőségeken beiül, ^«t >% szeretnénk erőöitv- ni. Jó lenne, ha a Karnak saját tonazdasága volna, aemcaak papíron " l , c.. V in le é*s akkor egy egész .gazda.-.; kivlnnénk a nallgatóságunkat fizikai ©unkára. De természetesen kimondottan géppel elvégezhető munkákra gondolok, mart araiak, hogy a hallgató kapát v*;. ,y* n a közébe ormi érte Iáét nem látom. Á nagyüzem és a gazda*'goa termelés ott kezdődik, hogy £apa az üzemben nincsen, vagy legalábbis nem dolgoznak vele kint a szántóföldön* /hogy kizárólag áépckkul akarunk ostatni* íiea' akarunk olyan (minkét végezisínt a hallgatókkal, amire azt kell mondanunk, hogy arra a m-ző.. tudásig gápeaitéue során nincs azttko íg* A fizikai munka is szilks*a én erre valók a nyári táborok, például a hansági munka önkéntes jelentkezés alapján* dtlaskén mondhatom, hogy fiataljaink az elméit nyáron három zászlót hoztak haza a Hanságból* Tehát kivinnénk a hallgatóinkat agy gazdasági évre a tangaa- daalgbu* ^zríretnŐk /Urai azt, ho.ryha valaki, például az rdf‘-mérnök i vői óláról a profenazárok, vagy külföldiek meglátogatna* bennünket, aíkor azt aondhutnók, fao.y ez a gazdaság, az egész üzaeogy- aég a aallgatók munkájára van alapozva 6a itt csak hallgatók dolgosnak* A nyári gyakorlatokat mi a következeképp képzelnénk el* Kezdenék a műszaki alaptárgyakkal, tehát a matematikával, fizikával, kémiával ín ezzel párhuzamosan lenne a gépészeti kiképzés. At .r- d"mérnöki Őiskoia viszonylatéban egyetértek azzal, hogy a hallgatni fizikai műnkév. I kezdjék, iái nem kezdhetjük fizikai mankóval.
