Erdőmérnöki Főiskola - tanácsülések, 1960

1960.03.15. tanácsülés

- 22 hasznos tapasztalatot szereztek és közelebb kerültek a hallgatósághoz. Megemlítem Elvtársak azt is, hogy működik a főiskolánkon az u.n. ateista kör és ez a kezdeti lépéseket teszi ugyan, de ennek a körnek a munkája rövidesen a világnézeti bizottság ele kerül, meg fogjuk vizsgálni, hogy lehetne ennek a körnek a munkáját aktívabbá tenni, tehát a befeléfordulást agitáció formájában Í3 gyümölcsözietni. Bizonyos fokig a Világnézeti és Nevelési Bizottság feladatát képezi a kulturális műsorok rendezésével kapcsolatos munka is. Beszámolok arról a Tanácscak, hogy a múlt félév során a KI3Z házban több alkalommal egyes évfolyamok rendeztek kulturális műsort szombat estéken, tánccal egybekötve. ízek közül az egyiket, amelyiket a II. évf. hallgatók rendeztek volna, a Művelődési Tanácson keresztül, leállítottuk a- zért, mert a kultúrműsor nem ütötte meg azt a mértéket, amit egy szo- dialista egyetemen, szocialista szellemben nevelt ifjúság adhat. Általában megállapítható, hogy a hallgatóság nem elég aktiv még és kulturális mÜ3or tekintetében is kevésbbé igényes és inkább a könnyű szórakozások felé hajliK. Ezen a téren, de a politikai öntudat terén is nagyon sok még a tennivaló. A Világnézeti és Nevelési Bizottság munkája úgy érzem, a jövőt illetően arra kell, hogy irányuljon, hogy ahol lehet, ott szűkítse a rendezvényeket és úgy válogassa azokat össze, hogy ott a hallgatóság igényeinek is, de a nevelési szempontoknak is megfeleljen. Szeretném megemlíteni, hogy új szin lesz az év nyarán főiskolánk eleiében és valószinüleg komoly politikai jelentőségű, hogy több mint 30 hallgatónk Csehszlovákiába, u Német Demokratikus Köztársaságba és Bulgáriába mehet tanulmányútra, egy-egy oktatónk vezetésével.

Gondolom, hogy ez egyrészt lehetővé teszi, hogy itt a Főiskolán egyrészt a nyelvtanulás, de másrészt a politikai magatartás szempontjából is mintegy húzóerő legyen, tehát, ha valakit elmarasztalunk egy vagy más kérdésben, törtenetesen^ilyen formában is érezhetővé válik és talán ez a tény maga is a jövő éveket illetően több Önfegyelmet és több lelkesedést fog a hallgatók munkájának adni. Másrészt ezekben az országokban olyan körülmények közé kerülnek majd, ahol elég sok politikai és társadalompolitikai kérdéssel ismerkednek meg, hazajőve pedig nyilvánvalóan ezt gyümölcsöztstni is tudjuk majd.

Munkánkban talán kifogásként azt lehetne megemlíteni, hogy több olyan lehetőséget nem használtunk ki,amit kellett volna. így pl. szeretném megemlíteni, hogy közel egy éve tervezzük, hogy a Kanadából hazajött hallgatókat egyszer előadás kereteben a hallgatóság előtt megszólaltatjuk és beszámoló keretében, közvetlen formában lehetőséget adunk számukra, hogy az ottani tapasztalataikat itt a hallgatóság előtt szélesebb körben ismertessék. Nem történt meg. Minden esetre, valószínű, hogy rövidesem erre is sor kerül. Szeretném bejelenteni azt is, hogy a kollégiumi életet illetően nagy problémáink voltak ázzál, hogy a Dimitrov téri e3 Templom utcai kollégiumok színvonal tekintetében, távolság, előnyök szempontjából igen különbözőek. Nehézség volt az is, hogy a két kollégiumnak egy nevelőtanárja volt. Jelenleg lehetőség nyilik, hogy két kollégiumi nevelőtanárt állítsunk munkába és talán rövidesen módunk nyilik arra is, hogy itt a volt bányász-épületet megszerezzük a Dimitro/-téri és a Templom utcai kollégiumok helyébe. Ebben az esetben a Világnézeti Nevelési Bizottság munkája, az oktatók és a hallgatók szorosabb kapcsolata, valamint olyan programpontok, mint a Tanári Klub és egyéb összejöveteleket célzó vagy lehetővé tevő helyiségek biztosítása megtörténik majd.

Végére hagytam az oktatók problémáját. Szeretném megemlíteni, hogy ebben a félévben is, ha nem is sokat, de valamit léptünk előre.