Erdőmérnöki Főiskola - tanácsülések, 1959
1959.01.30. tanácsülés
17 Természetesen eh-.ez főhatóságunk aegitsege iz szükséges, mert 3.boo,ooo.- Ft-ot sem tanszék*sziesztáéi járulékból fedezni, sem a költségvetésből kigazdálkodni nem tudunk, Aki foglalkozik egy kicsit a Főiskola fejlesztésének dolgával és tudja» hogy mibe kerül a Főiskola fűtése, az meg tudja Ítélni, milyen alapvető fontossággal bir a központi fűtés a hasznos légterek kiJüasanálésa céljából. A központi fűtőberendezés létesítése érdekében felirattal fordultunk főhatóságunkhoz és kértük Tamésey főigazgató elvétre különös segi tségé t. Hire kelt, hogy idősebb tanszékvezetőinket egy-két hónapon bel^.1 nyugállományba küldjük, leg kell mondanom, hogy a Főiskola vezetősége ilyen szándékot nem táplál és főhatóságunk sem foglalkozik ilyen gondolatokkal. Már szóltam az üzemanyaggal való takarékosságról, a motor és gépkocsi használatáról. A jövőben a személygépkocsit csak egészen indokolt esetben szabad igénybevenni. jelentem, hogy a sokszor mali tett és régóta szükségessé vált növényházunk építéséhez hozzáfogunk. Ami még a valóságos építkezés megkezdése előtt szükséges tervek elkészítését illeti, ahhoz kérjük a növénytani tanszék vezetőjét és pantos elvtárs segítségét is. A Városi Tanács Főiskolánk kérésért kisajátította a Főiskola botanikus kertje és a panoráma ut közötti földrészt, és a Főiskolának adta. Már most gondolnunk kell a botanikus kert fejlesztésére és megint kell kérnünk fíemky processzor kollégát, hogy a terveket a botanikus kert bővítésére minél előbb készítse el. jelentem és a Tanács hozzájárulását kérem, hogy’ a folyó év első számaként megjelenő Erdészettudományi Kőzelmények a jubileumi ünnepségek kérész tmetszet©t adja* A tegnapi nap folyamán megkértem Jtőhidi és Vár&llyay kollégákat, állapítsák meg, hogy a Főiskola oktatóinak az előttünk álló félesztendő során hány óra kötelező oktatói elfoglaltsága lesz. Hz arra szolgél, hogy megtudjam, hogy ki ép milyen mértékig vonnató be társadalmi munkába. Agy oktatói értekezleten vagy egy kiköt* itett tanácsülése keretében el fogom mondani nem parancsolás, hanem határozott kérés formájában, hogy kitől milyen munkát várok. Hűnek a kimutatásnak a birtokában senki sem panaszkodhat túlságos igénybevételről, mórt min ©aki személyére nézve tudom, hogy hány órát van lekötve. Az oktatás és nevelés dolgában szeműlyisermt uovreszólóan címezve, sajátkezű aláírásommal ellátott kérései fordultam a Főiskola minden oktatójához, fjem akarom a már irasban előadott kérést mégegy- ozer elmoauani, csak néhány szót akarok hozzáfűzni. Már évek hosszú sora óta foglalkozunk a nevelés problémájával és tegyük hozzá az eredmények elérésére fordított idő és munka arányában nem egészen jő hatásfokkal, knuek okát ea abban látom, hogy nincsen olyan mértékig kidolgozva a nevelési programunk, mint ahogy az szükséges volna* énnek a programnak a kidolgozásához a társuuaiaii szervek segítségét is kérjük, mert & Főiskolának ki kell dolgoznia a 10 szemeszteres nevelési programot, nbüen a programban tekintettel kell lennünk az életkori sajátosságokra, mert más dologra kell nevelnünk az I. és másra az V. éves hallgatu&at. grvényeslteni kell a szocialista együttélésnek a szabályait, a szocialista erkölcs irányelveit, sto. Nem tudok arról, hegy akár melyik más egyetem» volna ilyen nevelési programja, Azt azonban tudom, hogy nem könnyű feladatra vállalkoztunk ak or, janikor erre vállalkoztunk. hazel a kezdeményezésünkkel uj utat törtünk, kikérjük a főhatóságunk, a Párt, a ivüve-
