Erdőmérnöki Főiskola - tanácsülések, 1958
1958.12.09. tanácsülés
magunk takarítsunk is a szobánkban, mórt ezt megvalósítani nehéz volna* nagy kötöttségét jelentene. ígyes lakócsoportokon belül a csoportvezető mindennap ellenőrizze a szobák tisztaságát és rendjét, de a2t, hogy a hallgatók takarítsanak, nem tartom jónak. Hars elvtárs azzal vádolja a KISZ vezetőséget, hogy kevés támogatást adott a kollá 'iura vezetőségének, á mostani KISZ vezetőség körülbelül 1 1/2 hónappal ezelőtt lett megválasztva és olyan zsúfolt volt a programunk, hogy szinte belefulladtunk a tennivalókba. Zz volt az oka, hogy valóban kevés támogat ist adtunk a kollégiumi vezetőknek. A Fék te Lajos kollégium problémájával kapcsolatban egészen ellentétes véleményeket hallottam. Hr'rs elvtárs egészségesnek tartja az ott uralkodó szeli ötöst. özrintem elhibázott lépés volt ott elszigetelni az I, éveseket. Hogy évközben ezen változtatni nehéz, az nyilvánvaló. Ha év közben a jól dolgozó tagokkal akarjuk ezt a kollégiumot megerősíteni, az eiedmény az lesz, hogy a Ka ín Károly kollégiumból vonjuk ki az aktiv tagokat. A másik szempont pedig az, ha átteszünk oda jól dolgozó tagokat, olyan színezete leas a dolognak, hogy jutalmul rosszabb körülmények közé kerülnék. Az év elején kellett volna már igy indulni, esetleg önkéntes jelentkezés alapján. Jónak tartanám, ha a vezet-őség egy bizonyos összeget a diákbizottság rendelkezésére bocsátana jutalmazás céljára, Haracsi_ Lajosi Sgy olyan dologról kívánok szólni, amely nincs az anyagban, a kollégiumi életben legfontosabb feladat az ifjúság nevelése. A név lésnek sokféle módja van ás ezek között egyik leghat Ísoaabb nevelőeszköz a könyv.'az ifjúság szeret olvasni áa sokat olvas. Kern mindegy, hogy mit olvas. ifjúság érdeklődését' 'holyés irányba kell terelni, irányítani abbap, hogy mit olvaö- sor. Ezt a célt szolgálná,ha a kollégiumokban megfelelően kiválogatott könyvtár lenne, amely az ifjúság részére mindig hozzáférhető. Pál János: Szeretném javasolni, hogy Híre kartáranak .Jegyzőkönyvi dicséretet szavazzunk meg azért az áldozatkész munkáért, amit diákotthonainknak kollégiumokká való átszervezésében végzett. Azért a munkáért is köszön'tét mondunk, amivel létrehozta a főiskola énekkart, tánccsoportot, megrendezte a közművelődési előadásokat, művészi csoportokat szervezett, igen jó munkát végzett és súlyos gondot jelent számunkra, hogy megfelelő utódról tudjunk gondoskodni. Valóban Igaz az a megállapítás, hogy kollégiumaink még csak főm szerint kollégiumok, de ezt a formát megfelelő tartalommal kitölteni a mi feladatunk, libben az irányban Hárs kartárs megtette az első lépéseket. Javasolom, hogy Kertész elvtárs által említett bizottságot hozzuk létre és ennek a bizottságnak tegyük feladatává, hogy. a további fejlődés irányelveit és módszereit leszögezze, Érmék a bizottságnak nem az a feladata, hogy közvetlenül utasítást adjon. Ne csorbítsa a kollégium vezetőségének az 'önállóságát, hanem ellenőrizze a kollégiumok munkáját, tegyen javaslatokat és a tennivalókat együtt tárgyalja meg a kollégium vezetőségével. Többen helyeselték azt a javaslatot, hogy kisebb lapcsoportokat kell alakítani, mert igy a lakócsoportok tagjai jobban megismerik egymást, jobban tudnak együtt dolgozni és egymás munkáját ellenőrizni, *zt azonban, hogy ezzel az átszervezéssé! megvárjuk-e á következő tanévet, vagy a most következő félévben hajtsuk vogre,
