Erdőmérnöki Főiskola - tanácsülések, 1958
1958.12.09. tanácsülés
/ az ilyen értelmű hozzászólásokat mellőzzék, mert minden ilyen termé szetü hiányosságra gondoltunk ás ezeknek a felszámolására a felújítás keretében sor kerül. A kollégiumi nívelőraunkára vonatkozóan a jelöntésben nem tárgyalja Héra László, hogy miként vált be a csoportbeosztás. Helyes-© az, ha a lakócsoportokban egy évfolyamból! hallgatok vannak, vagy célszerűbb, ha a csoportok összetétele vegyes, vagyis egy csoporton bélül különböző évfolyamú hallgatók vannak. Hiányolom és kérdésként teszem fel, hogy miért nem valósult meg a Tanácsnak az a korábbi határozata, hogy a Templom utcai kollégiumba 10-12 fel- sőbbóvea hallgatót helyezzünk át. Hol sikkadt el ez a határozat? A jelentéssel kapcsolatban egyéb kiegészíteni valóm nincs. iH&tlV&r Jjnoa: Kérem a Tanács tagjait, szóljanak hozzá a jelentőshöz Őó tegyenek fel esetleg kérdéseket is. ^orokut 1 glemért Tisztelt Tanács! Abban a szerencsés helyzetben vágyók7 hogy Teát éven keresztül magam is kollégiumi tag voltam és Így bizonyos kérdéseket az átélő szemével nezek. Kern tartom szerencsésnek, hogy a jelentésben az anyagi problémák ilyen nagy h lyet foglalnak el. Sem lehet nyomon követni a fejlődést és kialakítani a helyes javaslatot. Szeretném megemlíteni, hogy a jelentés olyan benyomást keltett bennem, hogy a kollégiumi tagok önállósága nem megfelelő. Számtalan utalás van arra, hogy a rendezvényeket, vagy megmozdulásokat a főiskola keretén,beiür szereplő évfolyam bizalmiak, vagy kulturfelelősök rendezik. Érzésem szerint nekünk kell megadnunk a lehetőséget az önállóságra való nevelésre azzal, hogy ezeket a megmozdulásokat az ifjúság maga szervezze meg*. Az önállóságra való nevelés elősegítésére szeretnék néhány gondolatot elmondani, szerintem helyes volna a jelenlegi lakócso- ortokat átszervezni és kisebb lakócsoportokat alakítani, mintegy 10-12 fős létszámmal. Nemcsak azt kellene tekintetbe venni, hogy a lakócsoportokban milyen származású hallgatók vannak együtt, hanem azt is, hogy különböző évfolyamban hallgatók legyenek ogy-egy lakóc3oporton belül. A csoportősitásóknál figyelembe kellsne venni többek között, hogy lehetőleg hasonló szakérdoklődésü hallgatók kerüljenek egymás mellé, «ondclok itt arra, hogy pl. azokat, akiket elsősorban az erdőművelés érdekel, vagy akik faipari tagozaton hallgatnak. De összekapcsolhatja őket a sport, vagy zene iránti nagyobb hajlandóság is* -z eddig érvényesített*politikai szempontok érintetlenül hagyásával ezeket a szempontokat a jövőben fokozatosan érvényesíteni kellene. -Szerencsétlennek tartom azt a megoldást, hogy a Templom utcai Fekete Lajos kollégiumban 57 elsőéves hallgató van és mellettük mindössze 4 felsőéves, ezzel szemben a Kain Károly kollégiumban 2 elsőéves van csupán. Nem szerencsés az a megoldás sem, hogy egy lakócsoporton belül 11 nő és 7 férfihall*| HÉÉf* * uá ’ te benés ki- 2 Adjunk feladatokat a lakócsoportoknaki szervezzenek tisztasági, tanulmányi versenyeket, politikai beszámolókat• *zeket a beszámolókat egy-egy lakócsoport tag tartaná meg az egész tagság előtt, amit azután kellően meg is bírálnának. űz azért is célszerű volna, mert általában a fiatalság beszédkészsége nem megfelelő, a- mikor szabadon kell valamit előadni, akkor zavarban vannak, ózért például sokan a vizsgákon sem tudják az igazi tudásukat bemutatni. / 2 gató van együtt, érzésem szerint a lazoosoportoK dcxso ex sőségeaebb együttműködést kivin, mint ami Így kialakulhat fejlődhet.
