Erdőmérnöki Főiskola / Soproni Műszaki Egyetem Erdőmérnöki Kara - tanácsülések, 1956
1956.03.28. tanácsülés
— 1? — ko (Bp lex. no gy elérte volna a régi szigorlatok nívódat. Lomolj elhajt „s lentett, bőgj főleg fiatal okt tóink komoly üzemi gj&kor latra tettek azért a őlplocuitervkéezitfesrk ellenőrzése során. Bar est a isa-“ korlatot más utón is sere shitt ék volna le ne a lettek volna kenjezerülve, bőgj a legatttgősafet nnnfc'. h. idején induljenak országos kür- útra. Itt van a tanulmányi erdőgazdaság, készítsenek a hallgatok itt feel ben szakdolgozatot és vezéssük be a szigorlati rendszert. Xoc «te Pe reuet uaraeai elvt rs javaslata .mellett foglalok áll? st. Leg jen § ess sie estére s oktale, de államvizsga csak decemberben legjea, ftébor <Jüaofit bgy látom az l.ifWi ..-.merik a müegyete» diplotaaTervkésfcTtoi 1 rendszerét* wtt a hallgatók bent se- egyetemen .. ik Jiploniö terv űzet, kSltaégkiméi 'Íjából. Minden l vafiQt k rendelve ß tanszékre konzult •• cici a és az Így elkészített dip- lómat e ivet védik me;. Lgy be la *5 dolgozatot Káli csinálni, ami lényegében nem más, minfc'égy $»íg»rl#ti dolgokat* n is H amcsi profesz- szor javaslata mellett foglalok.állóét, legyen 10 szemeszter és a 10. r.-emeszter v-'gén sár taigorlat ős a gyárosIsti idő végeztével semmi más feladat ne háruljon a hallgatóra, csak diplomatarvsáek vagy dolgozetánek megvédése • .Akkor & kérdések nem terjednének ki ura, ősi ivra, ..miket a dolgozat felölel, A dip lómat érvét aztán, elbír..Íja a tanszék ét a külső e»:- «emberek. Lfegfaiusev Sándort Csatieeoaom harséti, Lédy és Lébor elv- tártok véleáé^án^s. legyen 3 szigorlat ég ? gyakorlati év. Bakó Gyulai A 10 félévéé oktatásé bevezetését tartom helyesnek, ItgyilTTíérom >rlat 4* hallgatók azonnal kapjanak okle ve, let, ha végeznek, ne ke 11 jen előzőleg még gyekor latba ie menniük. ül gyár Js'..nost gzok a javaslatok, amelyek a 9, sót 10 sse ms aste rés “ % s, vagy e^ éves, sőt kát esztendőre térj ö dó gy'eiíur lüti szolgálót rsn-L ;.eresi; -ü 're Ír nyúlnak, mag Ítélésem ezerint legalább P5-3&, vagy talán még rüebbl múltban cserzett tapasztaleiokon alapulnak, _ ^ . •Jéákdzben;í világ nagyot változott, ezt tudomásul kell venni. La csak azokkal a fa lanőinIs*»|1 tudok egyetérteni, akik a fáié holmi okfcatue befejeztével már tövét»! gyakorlati »zilgóíatot Lem «.Ivánnak a hallgatói, Leaaiképen máé tartom azt helyednek, hopy a fiatalságnak a gyakorlatban való helytállását ez aklev-i megszerzése előtt akard áká egyetek-több -''hónapos, sőt 1-r éves szolgálat rendszeresítésén ke re ezt ül kipróbálni* Ilyen szolgálat közbe**» fiatalságnak manapság már nem áll ti ójában diplomater-v feladatok réczlctes megoldásával hős szád almasan, aprólékosan foglalkozni. ,;z ere . aeág a Kinevezett fiatalságot egész emberként, minden aás helyről származó feladatoktól terheletlenül, teljes Írjükkel és energiájukkal Kívánja e maga embereinek, is ón ezt- helyesnek tartom. Laganel L&^os' .fém tartót helyei nek üagyar professzor e ívül, i i lom el. Azért nem far gadhetom el, mert olyan fiitsejket'ebéi indult ki, amit én nem ne- lyeslmk és nem' is mondok. Abból indult us- • nie ki, hogy a hallgatók tudását abból akartuk ele Őseik bari megáll lapítani, hogy a gyakorlatban hogy váltak be, z nem áll, mert mi ezt nem kívánjuk, mert ez részünkről helytelen i-: 1 ne, .In a siagan régiséről szórt tartom szükségernek, hogy a nőiig, tők a harmadik, az utolsó szigorlat e- lőtt néhány hónapig & gyakorlatban legyenek, hogy a legfőbb szaktárgyak szigorlaté előtt alkalmuk legyen némileg bepillantani az üsem munkájába és az ott látottak altijai inkább gyakorlati vonatkozásban tanuljak az utolsó szigorlat tantárgyait és azután vizsgázzanak abból le. \
