Erdőmérnöki Főiskola / Soproni Műszaki Egyetem Erdőmérnöki Kara - tanácsülések, 1956

1956.09.21. tanácsülés

- 17

Stasney: Magyar professzor olyan megjegyzést tett, ami már többször adott okot vitára és nehéz dolog annak az eldöntése. Azt monöta ugyanis, hogy a faipari mérnökképzés a fakitermeléssel kezdődik. Lényegbevágó dolog, hogy a fatechnológus mikor kezd dolgozni a fával, akkor-e, amikor a lábon álló fát kitermelik, vagy akkor, amikor a kivágott fát a gazdasától a fatechnológus átveszi. Én mint faiparos átveszem a kitermelt fát, de azt megelőzően semmi közöm hozzá.

Magyar: Bizonyos fedésnek a faipari mérnökképzés és az általános erdomérnökképzés között kell lennie. Ezzel lenne meg az a kis biztosíték, ho yha valaki nem tudna mint faipari mérnök elhelyezkedni, mint általános erdőmérnök gazdaságnál helyezkedhetne el. Ezért jó dolog az a fedés, amit az érdőhasználattan és a biológiai tárgyak enciklopédikus oktatása, ennek a tárgynak a keretében nyújt.

Roller: Ez tényleg elvi kérdés." Az eredeti elgondolás szerint ami a faibari mérnökképzést létrehozta, hogy a faipari szakember csak a leszállított fával dolgoz'k. És a faipari szakemberek ragaszkodtak is ehhez. A faipari munkák a fa feldolgozása eltolódott a mellékiparé- gak felé. Erre nagyon kell ügyelni és ezt a kérdést tisztázni kell.

Magyar: Nem akarom a magam igazát hangsúlyozni , de azt szeretném megjegyezni, ha mi azt a faipari mérnökhallgatót nem akarjuk fa- kitermelésre tanitani, felesleges, hogy tanuljon fatermesztést, vagy telepitest, vagy erdőgazdasági alapismeret eket. Mind‘enből valamit, de a lényedből semmi. Azonos kiképzést kapjanak fakitermelésből, rakodás, tárolás és itt kapcsolódik a favédelemtan. Nem az arbor, hanem a lignum védelme. Ami pedig a tárgyak cimeit illeti, tessék azt az illetékes tanszékek vezetőivel m;egveszélni, akire a tárgyak oktatása rá van bizva. Irányelvünk az legyen, hogy a tárgyak neve minnél rövidebb legyen. Tudom, zogy ebben a tantervben egy-egy tárgynak több szóban'történt megjelölése azért van, hogy számunkra könyebben megérthető legyen, hogy mit ölel fel a tárgy.

Stasney: Még mindig nem kaptam választ arra a kérdésre, hogy a fakitermelés hová tartozik.

Roller: A faipari mérnökképzés kezdeményezése a faipari szakemberek- től 'ki. Döntsék el ők.

Tuskó: Azt gondolom, hogy a Tanács foglaljon állást. A magam, részéről egyetértek Magyar igazgatóhelyettes elvtárs javaslatával: az erdőkitermeléssel kill kapcsolódnia a két szaknak egy közös tárgy hallgatásával.

Roller: A Kar minden tagjának tisztában kell lennie a kérdéssel. Ez a nagyobb plénun foglalkozzék ezzel a kérdéssel.

Azt lehetne, hogy egy általános simítást végezne a tanterven a Módszertani Bizottság, tárgyak elnevezése, elrendezése, hogy legyen stílusa a tantervűé r, aztán megtárgyalná egy nagyobb plénum és végül elkészítené a véglegeset a Módszertani Bizottság.

Stasney: Jó lenne, ha a tárgyaláson rész venne egy nagyobb gyakorlati es üzemi tapasztalattal rendelkező szakember is.

Roller: Salamon Marian és Barlay Ervin lehetnének.

I tant érvét október első hetében kell elkészíteni, 1-6-ig terjedő időben.

Ezt a pontot lezárom.

Van-e valakinek javaslata, vagy bejelenteni valója?

Mollay: A felállítandó faipari szak szükségessé teszi egy géptani tanszem felállítását, én viszont szeretném az ezzel kapcsolatos költségeket beiktatni a költségvetésbe, azért kérem a szükséges kiküldetések, beszerzések tervét velem mielőbb közölni.