Erdőmérnöki Főiskola / Soproni Műszaki Egyetem Erdőmérnöki Kara - tanácsülések, 1956

1956.09.21. tanácsülés

- 11

minden előirányzott előadásunkat megtartanunk:, azért, ha a szemeszter elején a gyakorlatok idejében is 1-2 alkalommal előadást tartunk és elérjük azt, hogy a szemeszter végén az előadásra beiktatott időben a hallgatók gyakorlatot végeznek. Lehet, hogy ez a megoldás nem mindenkinek, minden tárgyból megfelelő, csak azért említettem meg, mert én ennek jó hasznát vettem. így aztán nem fordul elő, hogy valaki más tárgyat tanul előadás közben.

Kornya: Az elmült félévben az volt a hiba, hogy magára az utolsó tanitási hétre estek az élőterminusok, most azonban 2o-án befejeződik az oktatás, 21-től lehet élőterminusban vizsgázni, így az előter- minus nem zavarja az oktatást. Ha a vizsgaidőszakban rendelkezésre álló pár nap alatt akarja elsajátítani a hallgató az anyagot, akkor a vizsgahóna.pót kellene meghosszabbítani.

Szegő; Kérem tessék megengedni, hogy a kérdéssel kapcsolatban én is elmond hassam a véleményemet. Szerintem is szükség van az előtermi- nusra. A vizsgahónapban az összes tárgyból eredményesen vizsgázni képtelenek vagyunk. A folyamatos tanulás feltételei nem minden tárgyból biztosítottak. Egyes tárgyak előadásai keretében le sem tudják adni az anyagot, későn, kapjuk a jegyzetet. Az V. éven 2 jegyzet van, hogy több lesz-e, nem-e nem tudjuk. Éppen ezért helyeslem Magyar professzor elvtárs javaslatét és azt a gyakorlatot, hogy az előadók még a szemeszter elején elején a gyakorlati órákra is előadásokat ütemezzenek be, és ne a félév végén kelljen erőltetett ütemben előadásokat tartani, hogy végezni .tudjanak az anyaggal.

Akkor mi is fel tudunk készülni az előterminusos vizsgáinkra.

A másik kérés a diákotthon és a menza ügyére vonatkozik. Szeretném megkérni a Tanácsot, hogy foglalkozzék ezzel a kérdéssel. A diákotthonban nincs biztosítva a zavartalan munka, különösen azért, mert ott a menza, és ezért 12-15- óráig lehetetlenség valamivel komolyan foglalkozni. Odajárnak más karok hallgatói Is, állandó zaj, zsivaj van a folyosókon, igy ez a 'három óra a napunkból mindig kiesik. A nyár folyamán az élelme.zési vállalat odaszállította a kosztot a másik diákotthonba, az oktatási évben erre miért nincs mód? Javasolnánk, bogy a menzán uralkodó zsúfoltságot ilyen módon számolnánk fel. Ha nyáron tudták az étel elszállítását biztosítani, nyilván most is tudnák.

A tanulmányi ösztöndijakra vonatkozó megkötéseket kérem, hogy mielőbb hozza a Főiskola Vezetősége a hallgatók tudomására, mert sokan ázért nem mentek neki a vizsgának és hagyták az utóvizsgaidőszakra, mert jobb eredményt akartak .elérni és egy utóvizsga az ösztöndíj, szempontjából nem jelentett semmi hátrányt.

Roller; Arra_kérnénk választ, hogy 21-étől kivánnak-e előterminus- ban vizsgázni, vagy csak 24-én, illetve gyakorlatilag -28.-án szerszeretnék megkezdeni a vizsgázást.

Bzegő; Számunkra kedvezőbb lenne, ha közvetlenül az előadások be- fejezte után kezdhetnénk a vizsgázást, 24-én haza szeretnénk már menni.

Koller; Hagyjuk meg a dátumokat, azonban rá kell nevelni az ifjusá- got, hogy az elképzeléseinknek megfelelően készüljön fel a vizsgákra. A DISz tudatosítsa a hallgatók között, hogy ez a számukra tett engedmény nem azt jeTenti, hogy már december 5.-én vizsgára készüljenek. Már most kell az ifjúság tudmására hozni, hogy december 21- től kezdve vizsgázhat és már most kezdje meg a folyamatos tanulást.

Az étkeztetésre visszatérve meg akarom említeni, trogy a Nyugatma—