Erdőmérnöki Főiskola / Soproni Műszaki Egyetem Erdőmérnöki Kara - tanácsülések, 1956
1956.05.09. oktatói ankét
13 Feltétlenül hasznos lesz ás elő fogja segíteni a fejlődést, ha minden egyes tanársegéd és oktató magáévá teszi ennek szükségességet, szívvé l=Téle kke 1 részt vesz ebben. Nem kétséges, hogy-ilyen feladatok végrehajtásában minden egyes oktató egy propagandista. Mégpedig a Part propagandistája. Ez természetesen az oktatók vonalán a szakszervezeten keresztül nyilvánul meg. Ugyanakkor a hallgatóknál a DISz-en keresztül, amely egyetemi vonat mázáéban a Párt irányítása mellett folyik.^Ezt kell megszilarditanunk. Itt van az a kérdés, hogy az allami^vezetés és a Pártszervezet kapcsolatát meg kell szilárdítani. Bbben^hibák vannak. Hiányosságokat fedeztünk fel, amelyeket, ha megfe-r leidképpen vetünk fel, megbeszélünk, helyes irányvonal fejlődhet ki. Szó volt az egyes évfolyamok évfolyamgyüléseinék színvonaláról is. Pn itt hangsúlyozni szeretném, hogy az évfolyamgyülésekét ne válasz- szuk el a DISz alapszervi gyűlésektől, hanem összhangban follyon a munka a DISz-szel. Itt, amikor jni azt javasoljuk, hogy az oktatók vállaljanak munkát a csoportok'és évfolyamok között, úgy véljük, hogy a DISz pationálását javasoljuk. Hem lenne helyes ezt ketté választani. Ez a múnka meg is indult a fiatalabb tanársegédek között, akik vállalták a DISz munkát. Feltétlenül nagyon helyes, hogy e._.y egészséges DISz életnek teremtsük meg az alapjait. Stasney«professzor elvtárs említette, hogy nálunk egészséges klub élet folyt. Hern értek egyet ezzel*a megállapítással és szivesen fel is keresném Stasney professzor elvtársat, hogy ezt a kérdést megvitassuk. az Ifjúsági Kör egy szervezett politikai irányvonalat képviselt, amelynek lapja a Bástyánk, a kör politikai nézetének szócsöve volt. Stasney Albert: Az én időmben még nem olyan politikai jellegű volt az l£jusági Kclr.’ Strausz József: Később viszont azzá vált. Az ifjúsági Kör határozottan állási foglalt pl. a ME FESZ megalakulása ellen, amiért az Ifjúsági Kört fel kelett számolni, és a MEFESz-nek megfele lő^politikai nevelő munkát kellett megindítania. Hogy a MEFESz működése nem volt eléggé eredményes, abban mi is hibásak voltunk, mert nem segítettük az if jussig körében-folytatott politikai nevelő munkáját. Több Ízben felvetődött, hogy külön kari bizottság alakuljon a DISz-ben. Amennyiben az ankét véleménye is az, hogy helyes ez a kezdeményezés, megvalósítható. Olyanképpen, hogy a DISz bizottság fennmaradjon, összefogja a munkát, ezen belül két kari bizottság lenne, ami vinné mind a Műszaki Egyetemen, mind a Főiskolán a munkát. Fe 1 ha a Polskla DISz-titkára egy se gé do írtamért erre sajnos nincs anyagi un. függetlenített Ezzel kapcsolatban a DISz szervezet lapja a mi Újságunk le n- fcbizottság, a DISz Bizottság és az állami vezetés lapja. Hogy tfálfisszuk. mesiele lő anyagi alapokra van szükség. Sajnos, t ét le nül he lye s ne k t art an tó lennne. Ha nem is fe de zet. ne. A Pártbizott ezt kettéválasszuk, megfelelő anyagi alapokra van ráfizetéssel kell ezen segíteni. Többletmunkát is jelent, szerkesztőbizottság azokból a lelkes emberekből all, akik ezt a munkát. Ha ezt megosztjuk, akkor nagyobb segítséget a szerkesztőbizottságnak. munkás- paraszt származású hallgatók és az értelmiségi Sajnos mert a válaltá-k kell adni szarmiből adódott ez az ellentét. Szerintem ez az osztályharc kielezodese Főiskolánkon. Mitox éleződhet ^ki az ^ősz— tályharc? Az osztályharc kiele zodese nem törvényszerű, de mégis kié— lezdőhet. Egyrészt abból származhat, hogy az ifjúság körében a DISz szervezet vezetése nem teljes mértékben megfelelő. A DISz szervezeten belül a párttagoknak, a munkás és paraszt szárfizásu fiataloknak kell vezető szerepet játszaniok. Ezt kinréja a DISz szervezet felépítése és
