Erdőmérnöki Főiskola - tanácsülések, 1955
1955.03.09. tanácsülés
8 A terv-net szerint a diplom terv témákat az igazgató hirdeti meg, • A diplomatérv léséhat az igazgató jóváhagyja, 3t a tanszékvezető hirdeti me? . A rendelkezéáek ilyen értelműek, nem volna helyes e 1- len.étesen végrehajtani a határozatokat. Helyes, he a hallgató e tanszékvezetőhöz adja he pályázatát, ahhoz e tanszékhez, amelyiknél diploma- tervét rkarja készíteni. . , S - i * • . jv” ’ . . • ; - • A tervezet javasolja, hogv f’a jelöltek z> kmai gyakorlata az utolsó félév befejezésével kezdődjek meg. A diplomaterv feladatot a szakin i gyakorlat első éve után védjék meg & jelöltek.« a szakmai gya— v korlat ideje ás a diplomatarv megvédése nem u j, a jelenlegi rendszerrel megegyezik. \ A módszertani alapé Ivek le vannak fektetve, azokat el lehet fogadni, de a Főiskola lődssert&ni Bizottsága foglalkozzék ezekkel a kérdésekkel és az egyes tantárgyi csoportok gyakorlataira vonatkozóan a módszertani slapeiveket "készitse el. fovábbá lehetne foglalkozni a vizsgáztatás egységes módszertanával, különösen az egységes elbírálás szempontjából, azonkívül az államvizsga kérdésével a következő 5 éves idős akban. Nem foglalkozik a tervezet a nevelés módszertani kérdéseivel, pedig ezen a téren is van még sok tennivaló. Helyes lenne, ha^az egész oktató plenum foglalkozna egy ankéton a nevelés módszertani kérdéseivel, mint például az oktató- nevelő szerepe, a tanszék nevelő szerepe, az egyetemi sajtó nevelő szerepe. Hogy működik az egyetemi EISz, betol i-e nevelő szerepé:. Foglalkozni kell o hallgatók helytállásra való nevelésével és aktuális nevelési problémád ital. -Ippen Roller igazgató elvtárs említette, hogy politikai nevelés tekintetében na^y feladatok várnak az oktatókra, különös tekintettel Sopron földrajzi fekvéséből adódó sajátos politikai körülményekre. Ezekkel e problémáokai foglalkozni kell ét be kell venni az Ötéves fejlesztesi tervbe. üinkler o^s^árs Be kell venni a tervezetbe, hogy nem csak a szaktárgyak, nanem a gyakorlati tárgyak gyakorlatát is külön kell osztályozni. Hegedűs János: így terminus technikus Kijavítsák javasolom csupán, a ?• pontban szerepel, hogy az erdőmérnökképzés kereteit a jóváhagyott tanmenet képezi. Kern tanmenet, hanem tantsiv képezi az érdőmérnökképzéE alapját. A másik, amit megjegyezni kivonok, hogy tisztázni kell a politikai tárgyak kifejezés alatt az orosz nyelvet is beleveszi a tér-* vezetkóssitő. £z nem helyes. A jég. zetkéezitésre vonatkozóan meg kell jegyeznehogy orosz nyelvből készül a tanszékünkön jegyzet, amely még nem készüli; teljesen el, de a Következő években mind az Öt féltre elkészül. Úgyszintén megtörténik a német és angol nyelvű jegyzet elkészítése is. A jegyzetek elkészítésénél módszeres nyelvészeti szempontok Úti bedolgozási'?- kerülnek szakmai kérdések i: . Holler Kálmán: Enne*, az első öt pontnak g vitáját lezárom. A felhozott javaslatok nagyrésze benne van a tervben. Hgracsi elvtárs javaslata, az oktatóéi idő előtti gyakorlati év beiktatása, oktatási reformot kivánna. Egyetlen intézmény tanterX
