Erdőmérnöki Főiskola - tanácsülések, 1954

1954.07.14. tanácsülés

A dem oast ra torunkkal kapcsolatban- »eg teli je&yezn«»,' bogy i-i-ursáu K-r-r.u.y»! a legte! deaebben . meg-'voltam elégedve. - á huminsavakkBl foglalkozott, de kitartóan -dolgozott egészen az év végéig»

', rsrscáit ősz önöm auer elvtárs hozzászólását. iekov ©Ív- társé t* &zé*- ? - ' -fc -* i % •-öskov $ risst élt fanácsülés ! rose uiaéiiyi osztály vezető összefoglalőjéban Kiértékelte a tanuleiányi eregényeket» özekből az tűnik' ki, ho«y a hallgatók nem tudtak se-'.felelői ez oknak a követel- ményefeaek, amelyeket a felsőbb' szervek: számukra kitűztek» « ainlsz- térin» a követeiKéaiycv kitűzésénél az. ontsa;, azt is «1 vár is, hogy -os erény ben is joob eredményeket ércünk el. ,, bukások ilyen magas

14» a szovjetunióból szó uég. volna» légi se -.uh feladatunk tehát, hogy felt rjak azokat & kórŰlaány<ócet, amik ezt eredményezték, hq üváboii ennek eledet vegyük* Szerinte* estietek 'a rossz eredményen*: két féle oka lehet» í/agy a hallgatók, va; y a tanszékek non szervezték ©eg wegfelelően a munkájukat.

a hallgatók zöme Öntudatos és áthatja a vágy, hogy elsajátítsa a szükséges inasé rőt etet» Xjaeob $*a másfajta hallgató* Jgy, hogy eaok- ntén a cu.-,.;••;?.•:.• ?n ■ teli a hibát teresmmk,

, »zovjetuolóban a taaszátefc munkáját rinden tor a vizsgaexvdaéayek. után Ítélik meg, a rosrzek a vizsgaeredmények', akkor abból az követ* tezik, hogy a tanszékek munkádé, még kiváíuiivaLót hagy 1 . a am.

vall, höizy vagy az elméiét i sok, vagy a gyakorlatok anyaga elvont, oehet j hogy a hallgatók túlságosan zog voltak tér lsei ve. Kern volt megfelelően beütemezve a hallgatók .elfoglaltsága, vagy a tanszékeknek nincs megfelelő felszerelése« .hogy korszerűé* biztosítsa a kiképzést, ebben,-.a* okokban keli keresni ez elégtelen osztályzatok í-éoak

ia föináezek a . hibák nem forognak. f-ann, akkor ez ne© törtér, etett Vdna Sieg»

üagy feladat hárul ebben a tekintetben a Tanulsányi .sztályra, akisek úgy teli megszerkeszteni e .tanrendet, hogy elkerüljék, a túlterhelési csúcsokat, i elmerült a kifogást tégy a bei.Igabók nem. jönnek a konzultációkra, mert azt sem tekintik másnak, csak szájbarágósnak* .:* pedig helytelen felfogás, mert a konzultációkon nemcsak az előadott anyag» vagy gyakorlat lesz megbeszélve, hetem más kérdéseket is lehet felvetni. lőtelezőví kall tenni a"konzultációt, különös tekintettel az olt? . . k nagy. szét - «. tő iskola vezetőségének kötelessége felhívni a tanszékek figyelmét, hogy vizsgálják felül saját eun* Icájukat, úgyszintén, a segsdoktatókét is. * vezetőségnek ssfeg teal adnia minden támogatást, hogy az 'átlagot romlása nélkül emeljék a. követel- séoyeket»

„transz elvtárs a halIgatók növelésével is foglalkozott. helyesen mutatót u x? , faqy ebbe bele kell kapcsolódnia *» tor.egaföervezetéknek is* r.z ő feladatuk tud &t»3$aal. a hallgatók körében, hogy nópg&z- dóságunk miiyen nagy áldozatokat hoz annak érdekében, hogy rendeltetésének megfelelő társadalmi réteget képezzen ki és béli, hogy ez a tudat hassa út őket.

■ üaracsl i Köszönőm üiskov'elvténs' hozzászólásét» ..ébar elvtársié a S2ö. .

. éoor Jánoo: -«éretnék úílüíov elvtúr3 hozzászóláséra egy néhány szóban” reiTék’tú lni *

főiskolánkon folyt a lemnrzsűlódas elleni küzdelem* * azt eredményezte, hq , olyanok terül ■ .« évfolyamra, akikből sósai v • . olyan mérnök, amilyenre népgazdaságunknak szükségé van. Felül kell bi- néInunk a hallgatókat és .azt. aki sem bár olyan képességgel, hogy re- - isény lenne arra, hogy üzemben s ráháruló munkát el tudná látási, el teli távolítani a főiskoláról, mert csak káréra van népgazdaságunknak. legnagyobb hibát abban látom,hogy olyan hallgatókat vettünk fel