Erdőmérnöki Főiskola - tanácsülések, 1952-1953
1953.02.11. 4. rendes tanácsülés
-13mellett egyedül adtam elő még számvitelt is. tekintettel voltam az anyag ösz- ^szeállitásában,hogy az anyag olyan területeket öleljen fel, mely áltai felderíthetem és közelebb hozhatom a hallgatókhoz az üzemek problémáit. Nagy hiányosság,hogy enm áll úgyszólván semmi ilyen irányú és ilyen tárgyú irodalom .rendelkezésre,amit a jegyzetkészítéshez fel lehet használni, keresztesi kartársamtól kértem dokumentációs anyagot,amit be is dolgoztam a jegyzetbe. Eogy munkám nehézségeit feltárjam megjegyzem,hogy 220 hallgatónak adok elő számvitelt, 95-nek pedig üzemszervezéstant. Ez olyan szám,amely minden tanárnak igy nekem is jelentős megterhelést jelent. Az oktatásod kívül jegyzetet bocsátottam a hallgatók rendelkezésére. Az üzemszervezés tanban van a helye a tervgazdálkodás általános elveinek, erdőgazdaság terveinek, a szocialista válla ]/(tok, üzemágak munkaszervezetinek,előadom a munkajogot, költségvizsgálatok kérdését. Az üzeme szervezés alapelvei is a tárgyhoz tartoznak és a vállalat vezetésnél nélkülözhetetlen ismeret a, statisztika is. Ezenkivül gazdaságtannal is foglalkozom.Más egyetemeken a szocialista mezőgazdaság szervezését 3 féléven keresztül adják elő, nálunk ezzel szemben két féléven keresztül heti 3 órában. A vállalati rész. lettervet külön tárgyként adják elő. Milyen óriási feladatok ezek, rne^ek elé az üzemszervezés tanitását állitják a végző mérnökök kiképzése munkájában. Még igy is azt kell mondanom,hogy a mérnökök ezirányu kiképzése nem elegend Sébor kartárs helyesen említette meg hozzászólásában,hogy a tanszékvezető munkájának fontos és elengedhetetlen feltétele,hogy olyan tanársegédet válasszon, aki megfelelő segítséget nyújt neki. Igazgató kartárs tudja,hogy milyen előterjesztést tettem. 10-13-at jelöltem volt az adjunktusi állásra, de mégsem kaptam megfelelő adj,unktust,mert akira felterjesztést tettem,azokat az üzem nem adta ki. Ezenkivül felszerelés tekintetében is nagyon el van maradva a tanszék. Hosz szas utánjárás után végre most kaptam egy Írógépet.mert eddig még az sem volt a tanszéken. Időelemző stopper órára is szükség volna. Mikor kértem,hogy ezeket szerezzük be,azt a választ kaptam,hogy a beszerzési tervet 4 évre ütemezték be, és.évenként elosztva kaphatom meg csak a szükséges felszerelést. Evolut könyvelőtáblák is nélkülözhetetlenek a tanszéke^ Kutatásra vonatkozóan felmerült kifogás, hogy a tanszékeken nincs kutatási terv. Itt is a személyzet hiánya az,ami a kutatómunkát gátolja. Névszerint is megemlitette igazgató kartárs nevemet a kifogások között. Ki- fpgásolta azt,hog3^ buzgó templomba járó vagyok, s ezzel rossz példát mutatok a hallgatóknak. A kritikát elfogadom s a jövőben nem fogok ebbe a hibába esni, Romwalter Alfréd a következő hozzászóló: „ Az oktatásban elért eredményekre hosszú tapastalatokra és emlékekre támaszkodom. Egyi^ fogyatékosságom, hogy , nem tudom jól megjegyezni a hallgatók arcát, nem tudom ez menniben függ össze a látóképességgeí. Nekem az a benyomásom,hogy ez már velem született hiányosság Kekem minden igyekezetem oda irányul,hogy ezt a hiányosságomat kiküszöböljem,és ezt úgy akartam előmozdütani,hogy a gyakorlatokat is többször meglátogattam s ezekről a benyomásaim mindig kedvez’őek voltak, z ilyen benyomások alapján sike rült az osztályozásokat a valódi tudásnak megfelelően megadni. Én régente nagyo kevés jelest adtam, de nehezen is buktattam el valakit. Most sok a jeles és kevés az elégséges,egyszóval jó az átlageredmény. Fegyelem,szorgalom, jó munka jellemzi hallgatóinkat. Kutatás tekintetében tanszékünk határozottan rendben van. 5 éves tervünket hajtjuk végre, nem uj tervekről van szó. Konkrét eredményeket ad munkatársaim működése. Jurcsk kartárs a huminsavak kielemzésén dolgozik. Kutatási terv többi ré'sze is eredményekét mutat. Cserjesi Antal önállóan kísérletezik az Akadémia megbízásából. Hauer kartárs fizikai-kémia területén végez kutató munkát, nagy szorgalommal,amennyire az oktatómunka megengedi.xeh^t a kutató munkát összehangoljuk az oktatás-nevelés munkájával. Sebestyén László elvtárs jelentkezik szólásra, s a következőket adja^elő Az erdőhasználat tani tanszék részéről a birálato-t helyesnek tartom.Mióta Lámfa: lussy professzor átvette a tanszék vezetését,azóta a tanszék.munkájában 1 komoly fejlődés észlelhető. A gyakorlati oktat's terén hátrányt•jelent,hogy nincs megfelelő berendez zés. Az üzemekkel kiépített kapcsolatunk sajnos személyes kapcsolatokon alapú Tanszékünk széleskörű kapcsolatokat teremtett fatelitő vállalattal, de nem az erdőgazdasággal. Tudományos kutató munkával szakszervezetünk az elmúlt félév folyamán tapasztalatcserét folytatott. A kutatómunka nem mindenütt kapcsolatos az erdőgaz daság problémáival.
