Erdőmérnöki Főiskola - tanácsülések, 1952-1953

1952.11.12. együttes oktatási értekezlet

>itaspey Albert« Tisztelt értekezlet! Népi Eemokréciánk kormánya évről évre messzemenő .segít sé ggel teszi lehet övé ,hogy azok a dolgozók,akik a kapitalizmus korában any ági»politika1,vagy egyéb okok miatt nem tanulhattak, megfelelő előkészítés után egyetemeken,főiskolákon szerezhessék meg a leg- magasabbfoku elméleti és gyakorlati szaktudás alapjait.

Bizonyára nem tévedek,be úgy vélem,hogy ennek a gondosságnak nem egyedüli célja a rohamosan rejlőac népgazdaságunk minden területén mutatkozó értelmiségi dolgozó-hiany csökkentése,hanem a cél az ls,klképezni azt a kategóriát, amely hivatott & gazdasági-ipari életünkben az irányító# Vfzető szerepet betölteni* Bis zen ők a munka frontján már megmutat tűk, hogy miként kell a szocializmust építeni,élen jártak, példát mutattak, s éppen azért esett reájuk a választás* Azzal pedig,hogy vállalták a reájuk háruló nem kis kötelezettségeket,ékes bizonyítéka annak,hogy ismét elemi erővel tört fel bennük a kényszerűen elfojtott tanulási vágy, a soknak és még többi nek a megismerése* ük a termelő munkában már megtanultak marxista-lenini8- teként gondolkozni, s Így mint vezetők is csak ebben a szel lemben,tehát hely esen, elő relátó an fognak intézkedni*

Ez a cél mindazokra, akik a szakérettek fejlődésére az előkészítés bei a társaikkal, munka torsaikkal való érintkezés vonalán, az általános ismeretei bővítésében, az ideológia mezején, s nem utolsósorban a sokrétű szaktudományokban való lehető legmesszebbmenő elmélyülésben befolyással lehetnek, komoly,körültekintő kötelezettséget ám ró*

Az egyetemi karok, főiskolák néhány évi tapasztalata felderítette az előkészítésnek már eltüntetett s még meglevő hézagait. Különösen fontos a főiskolai alapvetésnek megfelelő előkészítés a tanfolyamon* Ez biztosítja a szi lérd, széleskörű slap vetést,ami növeli a szakérettségis önbizalmát, megszünteti az itt-ott jelent kező kisebbségi érzést, s a különböző előkép- zettségüek közötti különbség felszámolásához a legjelentősebb lépés*

Ezért a főiskolák és a tanfolyamok közötti közvetlen kapcsolatot továbbra is fenn kell tarts ni, mélyíteni kell* az előkészítés hézagainak mikénti eltüntetésére is reá kell mutatni* így tanszékünk szükségesnek lét ti a rajzold; at és bevezetését a tanf oly canon azért,hogy a munkában megnehezült kéz ismét vissza kapja rugalmasságát, o bur a múlt évben csak rövid ideig folyt az-általunk kidolgozott terv szerinti rajzoktatás,jótékony hatása megállapítható*

Köztudomású,hogy a vezetőknek a munkatársaik irányításénál elért eredményeit döntően befolyásolja a vezetés módja, a vezető modora. A helyes módszer lelkesít, a helytelen elkedvetlenít* Ismételten halljuk és olvasóik hogy Rákosi elvtárs emberies,természetes,lebilincselő modora,iránymutatása újabb tettekre*tel jesitményük fokozására buzdítja a dolgozót. A helyes modor elsajátítását,illet ve kifejlesztését elősegíti a különféle szórmazósuak- kal való folyamatos érintkezés,, s az ilyenkor tanúsított viselkedésünk ön- birálata.Ezt célozza az a nem mindig megvalósított elgondolás,hogy a diákszállókban a szskérettek ne legyenek saaralkép elkülönülve , lak ót ér sei k ne ssskérettek légyenek,hanem értelmiség#, azérmazásuakkal osszák meg otthonukat. A folytonos érintkezés letöredezi a felesleges csúcs okát, éleket, kivi - légiik,hogy hézagok ott is vannak,ami hozzájárul az önbizalom megerősödéséhez*

Gondoskodni kellene,akár anyagiak előteremtésével arról,hogy a szak- érettek minden jelentős kulturesemóny részesei lekenek, hogy szi ni előadásokat,hangversenyeket »roozielősdósokat,képtárakat stb. látogassanak, s azokról eszmecserét folytassanak.Korszerű szépirodalmi munkák olvasásáról se szabad a nagy elfoglaltság ellenére sem elzárkózni* A szocializmust ópitő minden dolgozó kötelessége látókörét ezen a területen is növelni*

Mgfontolandó#hogy t&rsadalai munkával,smi növeli a felelősségérzetet, különösen az első évben mennyire foglalkoztassuk a szakérettet.

A napilapok,különös kép a Fárt hivatalos lapjának olvasása erősiti a marxista-leninista felfogást, a világ eseményeinek ilyen szemszögből való helyes megitélését.Jeinűdkép se mellőzhető a legnagyobb elfoglaltság közepet! sem. A kultur embernek állandóan tájékozva kell lennie a közeli és távoli napi esemény ékről,me gmozduléaokról.

kiér megállapitottuk,hogy a szakérettek lelkesen vállalják a tanulás sokrétű munkáját .Abból kell tehát kiindulnunk,hogy ők tel j esi tik, sőt túlteljesítik,^! képességükből telik, s Így munkájuk termelékenyaégének foka