Erdőmérnöki Főiskola - tanácsülések, 1952-1953
1953.11.12. tanácsülés
— 6 — rében dole-óznak, így diplomatervük készítésénél felhasználhatják a diákkörben végzett munka során összegyűjtött adatokat, tapasztalatokat, Mielőtt a diplomaterv megvédésére sor kerülne a diákköri gyűlésen megvitatják a diákkör tagjai a témát. Hegedűs Jánost Működnek-e technikai főiskolán idegen nyelvet művelő diákkörök? ~ Siskov elvtárs:Mintahogy idegen nyelvet oktató tanszék is működik, ugyan úgy idegen nyelvet művelő diákkörök is működnek, Heedüs Janoes Szakmai körön belül mennyire használják fel az idegennyelvű d í&lEköiök, ill, tanszékek eredményeit? Siskov elvtárs» Bármilyen szakmai tudományos diákkörben felhas snálnairiEHegeír^ri^vekét és ha nehézség merül fel, úgy az illetékes nyelvoktatási tanszékhez fordulnák segítségért, ilaracsi igazgatói Mivel több hozzászóló nincs, lezárom a vitát, Siskov élvtárs elhangzott előadása s a hozzászólásokra adott válaszai hozzásegítenek bennünket ahhoz, hogy ezt a munkát most már az itt hallottak segítségével jobban tudjuk felismerni és ezzel kapcsolatban két teendőnk van* azok a tanszékvezetők, akiknek tanszékén tudományos diákkörök működnek felhasználják az itt hallottakat, másodszor az itt elhangzottak alapján a végzett munkát kiértékeljük, megnézzük, milyen fejlődést tapasztaltunk az egyes diákkörök munkájában, Szükségesnek látszik, hogy egy tanácsülés alkalmával megbeszéljük ezirányu tapasztalatainkat, Megköszönöm ^iakov elvtárs előadását és lezárom az első tárgysorozati pont vitáját-, , A második tfárgysorozati pont a levelező oktatás beszámolójának a megbeszélése, A kartársak mindnyájan megkapták a tanulmányi osztályvezető tájékozatóját. Remélem, mindnyájan foglalkoztak a kérdéssel, Megnyitom a második tárgysorozati pont felett a vitát, oomodi Jakab* Szükségesnek tartom, hogy a határozati javaslat egyik pont ját részleteiben megmagyarázzam* 1, / A levelező akadémia tanfolyamát 2 félévre kell felosztani és szakosítottén végrehajtani, A levelező akadémia 12 hónapos időtartammal működött és ez a 12 hónapos időtartam az egyetemi tárgyakkal összehasonlítva, 11 tárgyat foglalt magában, • &z olyan megterhelés, amely rendkívül körülményessé és nehézzé teszi a vizsgák lebonyolítását, ezért javasolom, bogy az erdőgazdasági akadémia 12 hónapos időtartamát két félévre bontsuk fel. Az első félévben tanuljanak erdőművelést és az ehhez csatlakozó tárgyakat /növénytan, termŐhelyisnerettan, erdőművelés, erdőtelepítés, erdőbecslés, faállomány szerkezettan/, a második félévben pedig erdő- használattant és üzemszervezést, valamint a hozzájuk csatlakozó tárgyakat, mint az erdőfeltárás és gépesítés, erdőrendezés, stb. Az elmúlt évben marxizmus oktatás az akadémiáén nem volt, Szükséges, hogy az akadémiai hallgatók is részesüljenek marxizmus oktatásban, 2, / Az érd-gazdasági üzemek kívánságainak megfelelően az értékesítés, fűrész és lemezipar káderei részére az akadémiai képzést úgy kell megoldani, hogy a faipar vonalán is megfelelő továbbképzést kapjanak a hallgatók, &nnek az uj tárgynak a bevezetése egyrészt az erdőgazdaságokban erdőművelési és fahasználati vonalon dolgozóknak tanulását annyira megterhelné, hogy a 12 hónapos időtartam nem lenne elegendő megfelelő képzés biztosítására, ISzért szükséges a levelező akadémiai oktatást szakositottan megoldani, amelyre javaslatom az, hogy az I, félévben a fahasználati vonalon dolgozók fatedhnológiát és a hozzá csatlakozó tárgyakat tanulnék az erdőművelés helyett, mig a második félévben ugyanazt tanulná_k, mint az erdőgazdasági tagozat hallgatói, vagyis fahasználatot es üzemszervezéstant, Adamovich László* A beszámolóból kitűnt, hogy a levelező oktatás fejlődést mutat, de mellette megláttuk, hogy mennyi hiányosság
