Agrártudományi Egyetem Erdőmérnöki Kar - tanácsülések, 1951-1952

1952.04.07. 6. rendes kari tanácsülés

/ megoldásét, az oktatási és nevelési munka szinvonalának emelését,valamint az egyes kérdések Megvitatást és a bírálat ,önbirálat cselekvő alkalmazá­sát. A lap ezt a célt csak akkor éri el,ha minél szélesebbkörü az olvasók és főképpen a la; részére anyagot szolgáltatók száma. Appen ezért az első feladatunk az,hogy a lapot minden tanszék minden egyes dolgozóba olvassa, a másik fel adat, hogy a saját problémáival, illet ve egészséges kriti kával elősegítse a lapot céljának elérésében, Felkérem ezért a t anszélevezetőket ,hogy ezekre a szempontokra hivjé! fel a tanszék dolgozóinak fi ;elmét,különösképpen pedig az ''Agrár fel ső ok­tatás" részére az alábbi szempontok szerinti cikiek és hozzászólások meg­írására, egében _ az évfolyamfelelős tanárok vigyék le a hallgatókig ezeket a szempontokat,mint akik az oktatási és nevelési munkát első sorban értékelik részint köz vétlenül,részint pedig közvetve az egyes tant árgy ikból ólért vizsga jegy eikkel. őket is fel kell hívni arra,hogy észrevételeiket Írják le és adjak közzé. Ez a két munka, ap oktatók és hallgatók közös munkája 1 fogja csak megadni a helyes megoldást é3 ezáltal lehet elérni a fent kitű­zött oé lókat. A lap általánosságban a következő tárgykörökben fog mozogni* mindig a soron következő döntő fontosságú feladatomhoz való hoz zárszó lás, pl a most következő tavaszi külső-gyakorlatok,bal3Őgy akar latok,vizsgák,szi­gor lat ok előkészítése stb. a szocialista nevelés kérdései, a Szovjetunió tanításainak és tapasztalatainak alkalmazása,felhasználás a,mint közvetlen segítség az oktatási és nevelési munkában, érté kelések és tapasztalatok a tanítási munka elméleti és gyakorlati vonatkozásaiban, a szakkörök,kultu­rális körök, sportkörök munkájának bírálata,eredményei.sikerei,stb. zenfe­lül a lapnak eg; éb rovatai is lesznek,mint pl. szatirikus Írások tanszé­kekről, kariülés ékről,főosztályról esetleg helyes,nem helyes rovat tb. a lap az Sgyetem Lap ja,tehát nekünk kell azon igyekeznünk,hogy ap- nak szirrvon la megfelelő legyen és a lap céljául kitűzött feladatokat tel­jesíteni tudja, üppen ezért az előbbiek ismétlése mellett felkérem az Egye­tem minden dolgozóját és hallgatóit,hogy vegyenek részt ebben a munkában. Az egyes cikkeket, észrevétel eket és egyéb a lap részére adandó se** gitséget fíemky mő e.docens /Növénytani tanszék/-nél adjuk le,aki az "Agrár fel ső oktat és" erdőmérnöki kari megbízott ja." Végül kéri a tanszékvezető kartársai:at, a DI3Z-t és Pártszerveze­tet hasson oda,hogy olyan lappá váljon,mint azt a Minisztérium megjelöl­te# • Elnöklő dékán* " A magam részéről Í3 arra kérem a tanszékvezető kartársakat ,sz rv esküdjenek Nemky mő kartérsat támogatni,hogy ez a lap minél eredményesebben tudjon működni, és mi is részt vegyünk-ebben a mun­kában és az erdőmérnöki kar is járuljon hozzá a nivó emeléséhez. a kar a kért támogatást megígéri. I-7­6./ dr.Farkas Vilmos kéri a Aart.hogy járuljon hozzá,hogy' az Üzem- | szervezésien'! "tanszék tanári állása terhére,ugyané zen tarts zé k mellé egy tanársegédi állás pályázatra bocsáttassák. Pályázatra azért kéri bocsátani . az állást,mert eddigi érdeklődése eredménytelen maradt es a javaslatba hozottakat pedig a személyzeti osztály nem fogadta el.ügy véli,hogy ezen az utón tálán eredményhez fog jutni. a Aar a pályázat meghirdetéséhez hozzájárul. Több tárgy' nem lévén elnök az ülést berekeszti. IC • m. f . dr. Haracsi Lajos s.k, ei. dékán,mint elnök. A másolat hiteléül: Sopron,1952.ápí.12. irodalpze lő. Lichner József sk. jegyző, dr.Homwalter Alfréd sk. Lámfal ussy Sándor sk. hit élesítők.

Next

/
Oldalképek
Tartalom