Rozmaringkoszorú – Szlovákiai magyar tájak népköltészete

Jegyzetek

JEGYZETEK 573 A 70—95. számúak fogócskához és hunyócskához használt ki­számoló mondókák és kiolvasó versek.) 96. Nyr. 1893. 430. o. Szalay Gyula gyűjtötte. 97. Schoen. 20. sz. 98. Kiss Áron. 98. o. Gyermekdallá vált leányválogató-töredék. 99. MNT I. 576. sz. Bartók Béla gyűjtötte. Gyermekdalként fennma­radt lakodalmiének-töredék. 100. MNT I. 683. sz. Bartók Béla gyűjtötte. Tréfás gyermekdal, amelyben szerelmi dal és gúnydal sorai keverednek. 101. Mátyusföldi gyermekjátékok. 61—62. o. 102. Mátyusföldi gyermekjátékok. 122. o. Dallammal. 103. MNT I. 623. sz. Manga János gyűjtötte. 104. MNT I. 380. sz. Kerényi György gyűjtötte. 105. Kiss Áron. 383. o. Aigner Lajos gyűjtötte. 106. MNT I. 1071. sz. Kodály Zoltánná Sándor Emma gyűjtötte. 107. MNT I. 1100. sz. Kodály Zoltán gyűjtötte. 108. Kiss Áron. 116. o. 109. MNT I. 157. sz. Kerényi György gyűjtötte. 110. Nyr. 1878. 93. o. Zibrinyi Gyula gyűjtötte. 111. Kiss Áron. 139. o. 112. Mátyusföldi gyermekjátékok. 115. o. 113. MNT I. 419. sz. Bartók Béla gyűjtötte. 114. Cinege, cinege, kismadár... 125. o. Hajóson gyűjtötte Harmath Lajosné. 115. MNT I. 488. sz. Kodály Zoltán gyűjtötte. 116. MNT I. 150. sz. Kodály Zoltánná Sándor Emma gyűjtötte. 117. MNT I. 100. sz. Kodály Zoltán gyűjtötte. 118. Mátyusföldi gyermekjátékok. 149. o. 119. Mátyusföldi gyermekjátékok. 77—78. o. 120. Kiss Áron. 184. o. 121. MNT I. 255. sz. Kodály Zoltánná Sándor Emma gyűjtötte. 122. Mátyusföldi gyermekjátékok. 72. o. Dallammal. 123. Nyr. 1879. 475. o. Gonda Béla gyűjtötte 124. Kiss Áron. 68. o. 125. Kiss Áron. 145. o. 126. MNT I. 596. sz. Molnár Antal gyűjtötte. 127. Kiss Áron. 163. o. 128. Mátyusföldi gyermekjátékok. 148. o. 129. Mátyusföldi gyermekjátékok. 189—190. o. 130. MNT I. 989. sz. Manga János gyűjtötte. A bevezető magyarázat­ban utaltunk arra, hogy a gyermekdalok gyűjtőmedencéi a fel­nőttek feledésbe merülő folklórműfajainak. A 98—100. darabok­nál is jeleztük ezt, de szinte minden további szövegben föl le­het fedezni lakodalmi, történeti, szerelmi stb. énekek töredé­keit, versszakait, sorait. A különböző eredeti részletek olykor teljesen ötletszerűen keverednek, a gyerekek játékos—tréfás kedvéhez idomulva. Gyakran szinte értelmüket vesztik. Ez a szövegünk valószínűleg párosító töredékeit tartotta fönn.

Next

/
Oldalképek
Tartalom