Magyar Írás, 1937 (6. évfolyam, 1-10. szám)

1937-12-01 / 9-10. szám - Kritika - Narancsik Imre: Magyar nevelés - magyar műveltség

műve összefoglalóan, meggyőző egészben tárja elénk a magyar neve­lés képviselőinek minden fontos meg­állapítását, elsősorban pedig, hogy a nagyobbakat említsem név szerint: Im­re S., Kornis Gy., Prohászka L., Szegfű Gy. munkásságára hivatkozik gyakrab­ban. A nyugateurópai irodalomból vi­szont, mint forrást valamennyi számba­­vehető pedagógust idézi. Az idézés nagy köre Makkainál nem önállóilan­­ságot, hanem a tájékozottság széles­­vonalúságát tünteti fel. Amikor ennek a könyvnek kitűnőségét hangsúlyozom arra utalok, hogy az írás nem egyolda­lúan elméleti, ellenben a gyakorlat és az elmélet benne szükséges, nyugodt egyensúlyt talál. A nevelés elméleti s gyakorlati emberei így nyerik ben­ne azt, amire szükségük van állandóan. ♦ Nekünk, itteni, kisebbségi magya­roknak ez a könyv két igazsága ré­vén fontos. Az egyik igazsága öntu­datosodásunk és önmagunkkal való számotvetésünk ügyére vonatkozó, tudniillik a kisebbségi műveltég kér­dése. Mit ír erről Makkai. Saját ta­pasztalását elemzi s így nyilatkozik: „A kisebbségi magyar . műveltség: csiga ház nélkül. Az a védőpán­célja hiányzik, amit az á I I a m ad rá a saját kultúrájára. Éppen az állammal szemben védtelen. Ez teszi ma a ki­sebbségi „kategória" jelen formá­jában, magasabb emberi szempontból Európa számára er­kölcsi lehetetlenséggé, a­­melyért el nem hordozhatja a történel­mi felelősséget." Makkai megállapítá­sai, jelentsük ki kellő tényelemzés után: helyesek! De számunkra mégis csak kell találni valami állampótló­­formát, legalább átmeneti időre s ezt csak egy adhatja kisebbségi kultúránk számára, t. i. a kisebbségi politika. Sa­játosan állampótló, műveltségvédő, szellemiséget szellemiségért jelentő s jelenítő poliitkára van szükségünk! Ez a kisebbségi politika közvetlen és korszerű tennivalója. Másként: nem lehet kisebbségi sorsban élni és műveltségünket megtartani. A politi­kának új fogalmat, új tartalmat, új ala­kot kell nyernie, külömben a kisebb­ségi nemzettest műveltségével szét­hull és eltűnik. A másik igazság küldetésünket, az egyetemes magyarság sors-szerepét tünteti fel. Miért vagyunk és mi Közép­­európában ma a tennivalónk? Erre Makkai a következőkben felel: „Saját magyar jellemünk és szellemiségünk kifejtésére van szükségünk az európai kultúra valódi és örök értékeinek érvé­nyesítése által. A mi európai felada­tunk: embernek lenni »— magyarul. Ez többé nem ő, hanem m i. Az önérté­kek nem Európáé, hanem az egyete­mes emberi szellemé. Nem a magáét adta nekünk, hanem a sajátjává tett abszolútumot. Ha ezt mi a sajátunkká tettük, európai, de magyar műveltsé­get teremtettünk, amelyben a mi nem­zeti szellemünk éli és valósítja meg az egyetemes szellemiséget. Éppen az a fontos, hogy ne ruha legyen rajtunk ez a műveltség, hanem életünk lénye­ge és értelme. így lehetünk külömb európaiak, mint a politikai Európa. Ki tudja, talán mi vagyunk azok, akik magyar nemzeti kultúránk által vissza­adhatjuk az „európai" szó elveszőben levő hitelét, európai erényeket való­sítván meg Európa bűnei nélkül." Mak­kai könyvéből az utolsó mondatokat idéztem. Hányán értik meg mai fa­junkból? Hány, öntudatos léleknek kül­detéstudata teljesedik Makkai mű­­veltségerkölcstani buzdító, tiszta, hi­vatott írása nyomán?' Igen: hány? Az „örök humánum" hirdetése, kép­viselete, minőségi magyarság, amely­ben olyan műveltséget jelentünk és alkotunk, amely európai a szó erköl­csi, egyúttal szellemi értelmében, amely a magyar lelkiséget lényege szerint tartalmazza, amely nemzeti elfogultság nélküli, nemes faji tudattal. És ez a sa­játos, művelt, faji, szellemi, minőségi magyarság, amely célunk, csakis Euró­pa humanizmusát valósíthatja meg, mert az európai emberiességen kívül nincsen küldetésünk, mint azzal szem­sí sem állhatunk! ‘r Makkai könyvének megjelenése előtt közvetlen arról beszéltek, hogy ez a mű a magyar nemzeti-szociálizmus pedagógiája lesz. Nem lett az. Téve­dett a hír. Ellenben a magyar nevelés, valamint a magyar műveltség alapve­tő műve, gyökeresen magyar, amikor az egyetemes magyarsáq múltjának eredményeit tekinti és felel a jövő kívánalmaira. Az egész könyv közlés­módján, igazságtartalmán érezhető az életszerűség és felfedezzük, hogy Makkai műve nem idegen céllal író­dott, hanem azzal, hogy népünk veze­

Next

/
Oldalképek
Tartalom