Magyar Írás, 1935 (4. évfolyam, 1-10. szám)

1935-11-01 / 9. szám - Nagy Barna: Székely Bertalan (1835-1910)

tének feltalálása, Az egri nők, Thököly menekülése, A mo­hácsi csata). Magyar thémák, s magyar történelmi théma a maga megrázó komolyságával, megfelelő művészi keret­ben mily végtelenül szomorú. Valójában azonban nem is kell annak történelmi képnek lenni, mert hiszen „sírva vigad a magyar". Székely igazi festőiessége lassan bontakozik ki. De kez­dettől fogva benne él a zseni „szikrája". Székely Bertalan művészetének másik nagy fejezetét a freskófestészet képezi, melynek jellemző vonása a forma, a vonal határozott szerepeltetése. Falfestményei erősen klaszikusak s a főszerepet mindenkor a rajz viszi. (Buda­pest, Pécs, Kecskemét.) De térjünk át Székely legismertebb képére, a „Rege a csodaszarvasról" című kartonjára. Ki ne ismerné ezt a nagyszerű munkát s ki ne venné észre azt a különbséget, mely Székely többi kompozíciói s e között a festmény között van. Mozgékony alakok sokasága, egymás­ba fonódása csoportokra osztva hullámzik a síkon. A figurák megjelenítése nem merev s csupán a csoportosításban ész­lelhetünk rendszert és szabályt. Nem találkozunk e képen plasztikus figurákkal, festői megoldásokkal. Nem, mert ez tipikusan dekoratív stílus, tipikus síkdíszítmény, ahol a vo­nal szerepeltetésére esik a fősúly. Sőt, még háttér sincs a képen s azt dekoratív díszítések teszik változatossá — csu­pán azért, hogy az előtér alakjai annál jobban érvényesül­jenek. E karton tökéietes rajzkultúrát ad. Székely művészetében ugyancsak külön fejezetet képez­nek arcképei, melyekben erősen érvényre jut a tartalmi lényeg. Majdnem mentesek minden merevségtől, illetve, a merevség csupán a külső formai megoldáson észlelhető. Székely itt már sokat ad: őszinte emberi szubjektumából. De nem lett) volna gondolkodó elme, ha nem látja meg az impresszionizmus szükséges törvényszerűségét, ö is megpróbálkozik az új iránnyal, s lassan benne is kibontako­zik a festőiség „zeneisége" — a hangulatosság. Ha Székely munkájához hozzávesszük még pedagógiai tevékenykedését, sokoldalúsáaában nem kételkedhetünk s el kell ismernünk a magyar piktorok közt elfoolalt előkelő pozícióját. Ma már történelmi távlatból figyeljük művésze­tét, látjuk hibáit, de ne ítéljünk ezért helytelenül, hanem helyezkedjünk bele abba a felifogáskőrbe, melyben ő élt s melyből szabadulni ugyancsak nehéz volt.

Next

/
Oldalképek
Tartalom