Szerényi Ferdinánd (szerk.): A csehszlovákiai magyar tanítók almanachja (Bratislava, Učiteľské nakladateľstvo U nás, [1934])

2. A magyarság Csehszlovákiában - VI. Gašparik Ignác: A felsőcsallóközi magyar iskolák fejlődése

felelően az erkölcsi érzék és a szívjóság fejlesztésére veti a fősúlyt, nem pedig a holt ismeretek lexikonszerű bemagolására. És valóban ez az egyedüli helyes út! A mai időben elsősorban felebaráti szeretettel telített, melegszívű embereket neveljen az iskola, ápolja a békét, terjessze a világosságot és ne szorítkozzék csupán A nagybodaki volt r. k. magyar iskola régi épülete, melynek\helyébe községi iskola épült. a száraz ismeretek közlésére. Tehát nemcsak tanítani és oktatni kell a tanítóknak, hanem nevelni is, mert a gondjaikra bízott gyermekeket elő kell készíteniük az életre, ápolniok kell bennük az érzéket a kölcsönös megértés és az együttműködés iránt, mert csak így valósítható meg a nemzeteknek egymáshoz való közeledése. És még valamit! Dr. Dérer Iván iskolaügyi miniszter szavaival élve: ,,Óhajtom, hogy a magyar iskolákba vigyük be Masaryk elnökünk szellemét is és ne csak emlegessük és ünnepeljük őt, hanem az ő műveit olvasva, igyekezzünk úgy élni, mint ő, akkor az általános megelégedés, megértés és nemzetek egymáshoz való közeledése szellemében fogunk élni" . . . A nagybodaki községi magyar iskola új épülete. Épült 1930-ban 30.000 Kč országos segéllyel, az államsegély kiutalása folyamatban van. A fentiekkel azt is igyekeztem bizonyítani, hogy kormányköreink a magyar kisebbség kultúrális kívánságaival igazságosan bánnak és modern szellemben tevékenykednek. Igazságosak a magyar iskolák iránt, mert hiszen azokat is éppen úgy fejlesztik és segélyezik, mint a cseh, vagy szlovák iskolákat. A magyar tanítók éppen olyan államsegélyben részesülnek, mint a szlovák tanítók, 134