MSZMP Somogy Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.1.c.) 1985
174. ő. e. 1985. június 19. (2-46. o.) - 3. A központi bizottság 1984. október 9-i ifjúságpolitikai állásfoglalásának végrehajtásával kapcsolatos megyei feladatok. Tervezet: 29-42
10 - A szakmunkásképző intézetekben működő szakszervezeti szervek törekedjenek arra, hogy a fiatalok megismerjék és értsék a szakszervezeteknek a szocialista társadalomban betöltött helyét, szerepét, feladatait, Segitsók elő, hogy tudatilag, érzelmileg a társadalmi célokkal Jobban azonosuló szervezett munkásként induljanak pályájuk kezdetén,értsék Jogaikat, kötelességeiket. A Szakszervezetek Megyei Tanácsa fokozottabban segítse, koordinálja és ellenőrizze az ifjúság körében végzendő munkára hozott szakszervezeti határozatok megvalósítását. A népfrontmozgalomban dolgozó kommunisták kezdeményezzék, hogy a Hazafias Népfront megyei szervei fejlesszék ifjúságpolitikai munkájukat, programjaikba, tevékenységűkbe nagyobb arányban vonják be a fiatalokat, - Munkájuk során teremtsenek lehetőséget a fiatalok legkűlönbö. zőbb rétegeinek közéletbe való bevonására, aktivizálására, különös tekintettel a társközségekben és az uj lakótelepeken élőkre. Figyelműket a már dolgozó fiatalok társadalmi, politikai aktivitásának kibontakoztatására irányítsák. A tanácsi és a KISZszervekkel együttműködve segitsék elő a fiatal tanácstagok munkáját. Az MHSZ megyei .szerveiben tevékenykedő kommunisták segitsék, hogy a fiatalokkal való foglalkozás során kapjon nagyobb teret a hazafias és internacionalista nevelésük, edzettségűk, állóképességük növelése. Törekedjenek a honvédelmi klubok politikai, mozgalmi Jellegének erősítésére. A tanintézetekben növekedjen a klubok, szakosztályok száma, Javuljon szervezettségük az ifjúság körében. A szakklubok korszerű technikai eszközök biztositásával adjanak nagyobb lehetőséget a műszaki érdeklődésű fiatalok közösségeinek. A Vöröskereszt, MTESZ és a TIT megyei szervezetei, a TESZÖV, MÉSZÖV, KISZÖV megyei szervei határozzák meg az ifjúság nevelésének munkamegosztásából adódó sajátos feladataikat.
