MSZMP Somogy Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.1.c.) 1983

161. ő. e. 1983. március 23. (2-51. o.) - 2. A pártoktatás 1983-84. évi megyei feladatai. Javaslat: 21-31

s 8 a tendenciáknak, amiket a kongresszus meghatározott. Az utóbbi években olyan változások következtek be a politikai feladatokban, az ideológiai munkában, amelyek igénylik a módositásokat a pártoktatás területén is, a korábban megfogalmazottakhoz képest. Dó lenne, ha a VB határozata is érzékeltetné a jövő évi oktatási feladatoknál, hogy kapcsolódik a Pol.Biz. határozat végrehajtásához. Titkári tájékoztatóban a Politikai Bizottság határozata el fog jutni minden pártalapszervezethez, viszonylag egyidőben a megyeivel, azért, hogy lássák a kettőt együtt, nem két külön, hanem a Pol.Biz, határozat megyei adaptálásáról speciális, helyi feladatokról van szó. A Politikai Bizottság három lényeges dolgot emelt ki. Az első, a pártpropagandával szemben támasztott politikai feladatok. Megyei sajátosságokkal kiegószitve helyesen fogalmazták meg a politikai elvárásokat az elvtársak. A másik, a tartalmi feladatok megjelölése. A tartalmi feladatok tükrözik a központi határozatban foglaltakat és kiegészül a megyei sajátos feladatokkal. Megfontolásra javasolja azokat a részeket elhagyni, amelyek a Pol.Biz. határozatban is szerepelnek. Ellenben erőteljesebben ki lehetne bontakoztatni mik azok a törekvések, helyi tennivalók, amelyeket a megyei végrehajtáshoz szükséges megfogalmazni. Világosabb lenne, ha kitűnne, hogy a megyei feladatokból milyen tartalmi feladatok hárulnak a propagandistákra. A harmadik fejezet a szubjektiv dolgokat, a személyi és szervezeti feladatokat érinti. Utal arra, hogy a Pol.Biz. a korábbi gyakorlattól eltérően terjedelmesebben, konkrétabban fogalmazta meg a feladatokat, annak érdekében, hogy a célkitűzések realizálása biztositva legyen, ós a megyéknek a kívánatos fordulatot elősegitse. Ennek figyelembevételével javasolja a végrehajtó bizottságnak ezt a fejezetet mérlegelésre. Olyan raó dositásokra gondol, amelyek konkrétabbá, megyeibbé teszik az országosan meghatározott helyi feladatokat. Pl. kulcsfontosságú a propagandisták személye, melynek döntő szerepe van a propaganda hatékonyságában. Képesek vagy nem olyan hatékonyan a politikát és az eszméket közvetiteni, mint ahogy elvárjuk. Itt nem kellően konkretizálnak. így a pártapparátus, választott szervek tagjai, gazdasági, állami vezetők stb. bevonása a partpropaganda munkába. Ennek érdekében a megyében mit terveznek? Pl. kapjanak a járási-városi bizottságok olyan feladatot, tekintsék át a hatáskörben lévő kádereket, kik alkalmasak propagandistának, kiket lehetne ebbe a munkába bevonni. Erőteljesebben ki kell bontakoztatni a propagandista utánpótlás kérdését, jelentős itt az elöregedés. Határidő és felelős megjelöléssel meg kell nézni a fiatal párttagok körében kik azok, akik felkészültségük, műveltségük alapján alkalmasak erre a munkára. Kiemeli a tervszerű káderképzést. Nagy gondot kell forditani arra, hogy a propagandistákat felkészitsük az új kérdések megalapozott megválaszolására, melyek a nemzetközi helyzetből, a szocialista fejlődés sajátos helyzetéből, az ideológiai vitában merül fel. Sok esetben nem tudnak kielégitő választ adni. Mi a garancia arra, hogy a megyében ez megtörténik? Az Oktatási Igazgatóság programjában nem szerepel a propagandista képzés, pedig itt lehetne a legjobban és legrövidebb idő alatt felkészíteni őket. Milyen mértékben használják ki a megyében a pártiskolai kapacitást? A pártiskolai kapacitást rövid tanfolyamok szervezésére is ki kell használni, az aktuális témákat feldolgozni. A hallgatók összetételére a megyében megfogalmazottak szinkronban vannak az országos elképzelésekkel. Fő törekvés a párttagok képzése. A félidős előterjesztésben nem éppen dicsérő szavakat olvashattunk a pártegység állapotáról. A párt mobilitása, erejének fokozódása érdekében