MSZMP Somogy Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.1.c.) 1980

147. ő. e. 1980. december 17. (2-139. o.) - 1. Az 1981-85. évi káderképzési, továbbképzési és utánpótlás-nevelési terv, valamint az 1981. évi várható kádercserék. Javaslat: 4-43 - Tervezet: 49-85

- 3 21-en hatáskörön belül magasabb beosztásba kerültek, tervszerű káderátcsoportositással l6-an kerültek új munkaterületre,illetve funkcióba. Egyéb okok miatt két csere volt. A végrehajtott cserék indokoltak és szükségesek voltak; kétharmada tervezett volt. A kádercserék alkalmával érvényesült a humanizmus. A magasabb követelményeket vállalni nem képes vezetők felmentése, más területre történő átirányítása, vagy korkedvezményes nyugdíjazása - egy-két esettől eltekintve - körültekintően lett előkészítve. Valamennyi cserére a főhatóságokkal egyetértésben került sor. A tárgyidőszakban egészségesebb kádermozgás valósult meg a párt, állami és tömegszervezeti területek között. Kedvezően változott a szemlélet is. Politikailag és szakmailag jól felkészült fiatalok kerültek tömegszervezeti ós állami területről a pártapparátusba /5-6 fő/. Ugyanakkor a pártapparátusból 7-en kerültek ezekre a területekre, nagyobb részük magasabb vezető beosztásba. Az előrehaladás ellenére a gazdasági vezetők és szakemberek továbbra sem szívesen vállalják a párt és tanácsi apparátusban a munkát. Erősödött a megyei pártbizottság és az alsóbb pártszervek, illetve a megyei pártbizottság osztályai, valamint az MB. osztályai ós az illetékes irányító szervek közötti együttműködés. Javult az egyéni foglalkozás, különösen a megbízatások végrehajtásának segítése, ellenőrzése. A komplex egymásra épülő nevelési feladatok az alsóbb szintű utánpótlás nevelési és képzési tervek hiányában csak részben valósultak meg. A megyei pártbizottság és az egyes illetékes állami, gazdasági szervek között sem alakult ki megfelelő összhang. A kádertartalékok alsóbb szintű kipróbálásában a tervszerűség nem kielégitő. Ennek következtében a tehetséges fiatal fizikai dolgozókkal, a munkásokkal való foglalkozás, nevelés nem vált folyamatossá. ./-