MSZMP Somogy Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.1.c.) 1979

140. ő. e. 1979. december 7. Rendkívüli ülés (2-65. o.) - A megyei pártbizottság beszámolója az 1975. évi pártértekezlet óta végzett munkáról és a további feladatok. Javaslat: 4-58

29 A tizenhárom üzemi lap és az üzemi hiradók többsége, valamint számos más kiadvány /38 kiadvány 105 ezer példányban/ is segí­tett a tájékoztatásban. Egyes hiradók szinvonala nem megfele­lő, megjelenése rendszertelen. Az információ a pártmunka szerves része lett. Hitelesebben tük­rözi az alapszervezetek életét, a közvélemény alakulását, pon­tosabban közvetiti a lakosságot foglalkoztató kérdéseket, hoz­zájárul a testületek politikai döntéseinek előkészítéséhez. Egyes helyeken azonban még pontatlanok az információs jelenté­sek. Javult a tájékoztatás helyi hasznosítása, A jelzések alap­ján a párt-, az állami és a gazdasági szervek több gyors intéz­kedést tettek /pl, ellátási gondok, alkatrészhiány, autóbusz­menetrend megváltoztatása, vagonhiány stb./. Csökkent azoknak a pártszervezeteknek a száma, amelyek az információt csak mint a felsőbb szervnek szóló jelzést kezelik. Közoktatás, közművelő dés A megye gazdaságában és társadalmában végbement változásokkal együtt fejlődött Somogy kulturális, tudományos és művészeti élete. Az eredmények megteremtették a magasabb színvonalú kul­turális nevelőmunka feltételeit. A kulturális, tudományos élet fejlődésének legfontosabb jellemzői azt igazolják, hogy a párt művelődéspolitikai irányelvei beváltak a gyakorlatban. Megélén­kült a megye szellemi élete, s az alkotó munkához szükséges jó politikai légkörben aktivizálódott az értelmiség. Munkájával hozzájárult a szellemi értékek gyarapításához. A közoktatás és a közművelődés fejlesztésére hosszú távú prog­ramot fogadott el a megyei pártbizottság. Az oktatáspolitika végrehajtásában az eredmények voltak a meghatározók. A közfel­fogás javult, az iskolák jobban igazodtak a társadalom igényei­hez. Folytatódott az alsofoku nevelő-oktató intézmények kiemelt fejlesztése. 1500-zal több óvodai hely létesült, mint amennyi a tervben szerepelt. Ezáltal az óvodáskoruaknak már 86 százalé­ka járhat óvodába. Az óvónők számának növekedése elmarad a szük­ségletektől, meglehetősen nagy a képesités nélküliek aránya. Az óvodai nevelési terv alkalmazása általánossá vált. Az iskolára való előkészités segitette a tankötelezettségi törvény végrehaj­tását. Az iparosodás, az urbanizáció gyorsulása, a mezőgazdasági ter­melőszövetkezetek koncentrálása, a megyei településhálózat-fej-

Next

/
Oldalképek
Tartalom