MSZMP Somogy Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.1.c.) 1977

124. ő. e. 1977. augusztus 17. (70-143. o.) - 1. A fiatalok közéleti tevékenységre nevelésének és a közéletben való részvételének tapasztalatai. Jelentés: 73-81

p 6 szinüsége, hogy közéleti emberré válik. Nélkülözhetetlen a pedagógus plusz adása, hivatásszeretete, ahol ez nincs meg, sokkal kevesebbet kapnak a fiatalok* Iskolarendszerünkben is hiányosság van, A nevelési célt fel kell tüntetni, de a nevelő tevékenységét senki, - a szakfelügyelet sem - minősiti, így az arányok elferdülnek,Kitüntetjük aki jól tanit, de semmit sem ad a közéletiséghez, A nevelés centrikusság fellendítését segíthetné a szakfelügyeleti értékelés ilyen irányú módositása. Igen jelentős tényező a környezet hatása, A baráti kör, a munkahely légköre hosszú időre meghatározhatja a fiatal útját. Sok panasz, keserv van azokban a fiatalokban, akik nem szocialista légkörű munkahelyen kezdtek. Sok múlik propaganda munkánkon is, A fiataloknak, pályakezdőknek fogalmuk sincs arról, hogy a közéletben milyen munka folyik. Vezetőket sokszor csak akkor ismernek meg, ha hibáztak. Propaganda munkánk gyengesége, ho^y közvéleményünk esetenként a vicclapokból ismeri meg a közösségért dolgozókat. Elmélyültebben, átgondoltabban kellene foglalkozni, több találkozást szervezni vezetőkkel, hogy reálisabb képet kapjon a közéleti munkáról, Dr, S za b a d o s Rezső elvtárs: Alapos, körültekintő munkát tükröz a jelentés, A megállapításokkal egyező tapasztalatai vannak, A család, az általános iskola védettebb környezet volt, a középiskola, az egyetem már kevesebb,védettséget adott,a munkahelyeken ez a védettség megszűnik. Éppen ezért jobban kell segíteni a munkahelyi beilleszkedést. Ez azonban kétoldalú, ehhez a fiatalok érdeklődése is szükséges, A sorozásokon lehet tapasztalai, hogy a fiatalok nagy száma igen csekély tájékozottsággal rendelkezik. Általában sokat tudnak, de az összefüggéseket nem értik. Sok esetben csak egyoldalúan hallanak dolgokat, s ez cinikussá is teheti őket. Az iskolákban a nevelés meghatározó, de nemcsak az osztályfőnöki órákon, hanem mindig, minden órán lehet és kell is nevelni, de nem szabad durván, kirivóan csinálni. Az orvosokról tett megállapítással kapcsolatban az a véleménye, hogy nehéz helyzetben vannak, kevés az idejük, a kezdőknek /tanulják a szakmát, ügyeleti rendszer, családalapítás/, ugy tudja, hogy mindezek ellenére sokan vesznek részt a közösségi munkában. Az értelmiségi anyag ennél kedvezőbb képet mutatott. Az anyaggal egyetért, javasolja széles körben ismertetni. Tolnai Sándor elvtárs: Jávori és Balassa elvtársak hozzászólásával egyező a véleménye. Javasolja, hogy az anyag széles körű ismertetése előtt pontosítsák, így pl, a 4. oldalon - "A legdöntőbb az, hogy nem tudatosítják minden fiatallal a közéleti tevékenység szükségességét és fontosságát" - levő mondatban nem a tudatosítás, hanem