MSZMP Somogy Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.1.c.) 1977
125. ő. e. 1977. október 26. (98-142. o.) - 1. A központi bizottság 1973-as oktatáspolitikai határozata végrehajtásának tapasztalatai, és a további feladatok. Jelentés: 100-120
BVZM.TO ff UílWl MAGYAR SZOCIALISTA MUNKÁSPÁRT SZIGORÚAN BIZALMAS! SOMOGY MEGYEI BIZOTTSÁGA Készült: 30 példányban KAPOSVÁR Ikt.szém: T/65/1977. 4 •~~~~~~™~~~~~~~ ,, *~~~~~~~~~~~ Látta: Klenovics Imre megyei titkár Jelent és a Központi Bizottság 1972-es oktatáspolitikai határozata végrehajtásának tapasztalatairól és a további feladatokról A megyei pártbizottság 1972. november 9-én feladattervet fogadott el a KB határozata végrehajtására, amely a munkánk alapJát képezte. A pértszervek és -szervezetek eredményes munkát végeztek a határozat megismertetésében, a szemléletformálásban, a társadalmi akcióegység kibontakoztatáséban, segítették a feladatok kialakításét. A megyei pártbizottság határozata a párttagság, a pedagógusok és a megye lakossága körében egyetértésre talált. A pértszervek és -szervezetek irányításával az állami szervek, társadalmi- és tömegszervezetek, mozgalmak minden szinten megfelelő előkészítéssel, időben kimunkálták saját programjukat és a határozat végrehajtása jó légkörben kezdődött meg. A társadalmi akciók fokoztBk a társadalom iskola iránti felelősségérzetét, kedvezően befolyásolták az iskola nevelőmunkéját és javították az oktatás feltóteleit. Az oktatáspolitikai kérdések az irényitó párt- és állami szervek, valamint a tömogszervezetek és -mozgalmak munkájában mindvégig fontos helyet foglaltak el. Különösen a megyei párt- ós tanácsi tcotülotck ós munkabizottságaik, valamint az alsóbb pártszervek is rendszereson elemezték - átfogóan vagy tematikuoan a határozat megvalósulását. Feltárták a haladást gátló, lassitó tényezőket*, A XI. kongresszus határozatai és más párthatározatok - közmUvelődéspolitikai, a munkásosztály helyzetéről szóló stb. « gazdagították az oktatáspolitikai határozat tartalmát, s kedvezőbb feltételeket teremtettek a végrehajtás meggyorsításához,, Irányitó munkánkat két fő feladat határozta meg: csökkenteni kellett megyénk művelődési hátrányait ugy, hogy egyúttal a tortalmi munka korszerűbb, magasabb követelményeinek is megfeleljünk éo a gyorsan változó művelődési igényeket is mind.nagyobb mórtékben kielégíthessük. Az elmúlt évek tapasztalatai alapján megállapítható, hogy e feladatok végrehajtáséban alapvetően az eredmények a meghatérozóko Társadalmi közfelfogásunk iskolacentrikusabb lett ős az iskolák is jobban igazodtak a társadalom igényeihez. Az állam ős a társadalom erőinek összefogása na§y mértékben javította az oktatás-nevelés feltételeit. A fejlődés üteme egyes területeken a várakozást is felülmulta. Néhány alapvetően fontos területen azonban a fejlődés a lehetőségeinktől elmaradt és egyenetlen volt. A párthatározatban kitűzött célokat elsősorban az oktatás-nevelés
