MSZMP Somogy Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.1.c.) 1976

117. ő. e. 1976. június 23. (166-211. o.) - 1. Az 1975-76. évi politikai oktatás tapasztalatai, és javaslat az 1976-77. évi politikai oktatás feladataira. Jelentés: 168-184

Sok szó esett a szocialista demokráciáról, annak továbbfej­lesztéséről. Elismerik, hogy a társadalom ügyeibe való bele­szólás lehetősége egyre bővül, de azzal megfelelően még nem tudnak élni. Ennek okát abban látják, hogy az emberek nem is­merik megfelelően jogaikat, a demokrácia gyakorlásának külön­böző fórumait. A szocialista demokrácia fejlesztésének továb­bi akadályát abban is látják, hogy helyenként és esetenként az elhangzott javaslatokra semmilyen formában nem válaszolnak. A hallgatók egy része a szocialista demokráciát a kötelességek elhagyásával leszükiti egyes meghatározott jogokra, képvisele­ti szervekre, szervezetekre, vagy formai megoldásokra. A tömegtanfolyamokon a proletárdiktatúra mechanizmusával, a hatalom gyakorlásával kapcsolatban több kérdés merült fel. Elvileg mindenütt egyetértés van a párt- és a munkásosztály vezető szerepével. A munkásosztály vezető szerepének érvényeai­tésében egyoldalú nézetek is fellelhetők. A vitákban néhányan ugy fogalmaztak, hogy csak ott és akkor érvényesül a munkás­osztály vezető szerepe, ahol a munkások többségben vannak a vezetésben és a különböző testületekben. A hallgatók egy része az operátiv feladatokban történő állásfoglalás alapján Ítélte meg a munkásosztály vezető szerepének érvényesülését. Előfor­dult, hogy a hatalom politikai jellegét és gyakorlatát nem ér­telmezik helyesen. A vezetésben foglalkoztatott műszakiak és értelmiségiek szerepét néha azonosították a politikai vezető szereppel. Az idősebb munkások a " felhigitástól " féltik a munkásosztályt és ennek következtében veszélyeztetve látják vezető szerepét, a politikai hatalmat is. Esetenként előfor­dult, hogy közép- vagy felsőfokú végzettségű szakember - annak ellenére, hogy közvetlen termelésirányítással van megbizva ­nem érzi magát munkásnak, vagy nem azivesen veszi, ha oda sorol­ják. Felkészültségükre, a többi osztályhoz, csoporthoz képest nagyobb^közéleti aktivitásukra hivatkozva többen tekintik ve­zető erőnek az értelmiséget. Az értelmiségi körben is megtalál­hatók ennek csirái, főleg olyan helyeken, ahol az üzemi, válla­lati demokratizmus esetenként formálisan érvényesül. Társadalmunk osztályviszonyainak tisztázása, a munkásosz­tály, szerepének helyes értelmezése különös jelentőséggel bir, jórészt az elsőgenerációs, nagyrészt a "kétlaki" életmódot folytató munkásság körében. Ez elősegiti saját vezető szerepé­nek megértését, formálja tudatukat. Az üzemekben dolgozó mun­kásság jelentős része megyénkben rövid munkásmulttal rendelke­zik. Akik 5-10 éve kerültek gyárba, még nem rendelkeznek azok­kal a tulajdonságokkal, amelyek a munkásság törzskarára jellem­zőek. Somogy megye munkásságának főleg a mezőgazdaságból, ter- * melőszövetkezetekből történő növekedése indokolja propaganda­munkánkban a fenti témák differenciáltabb ismertetését a jövő­ben is . A párt szövetségi politikájának lényegét a hallgatók értik és ugy fogalmaztak % hogy ez alapvetően érvényesül, fejlődésé­nek üteme kielegito, s jól szolgálja szocialista céljaink meg­válóéit ásat.

Next

/
Oldalképek
Tartalom