MSZMP Somogy Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.1.c.) 1975

113. ő. e. 1975. október 15. (2-72. o.) - 2. A fizikai dolgozók gyermekei iskolai tanulásának helyzete a megyei pártbizottság november 9-i feladatterve alapján. Jelentés: 31-43 - Határozat: 51-54

3 rendszeres meggyőző propagandamunkát, elsősorban azokon a helyeken, ahol még nem kapcsolódtak be az akcióprogramba* 6./ A pártszervezetek kisérjék figyelemmel, hogy a termelőüzemek által adott ösztöndijakat elsősorban a fizikai dolgozók és a nehéz körülmények között élő szülők gyermekei kapják-e? A megyei tanács évente kérjen tájékoztatást az üzemi ösztöndijak alakulásáról, 7./ Az üzemek, a KISZ-szervezetek hatékonyabban járuljanak hozzá a feladatterv megvalósításához• Vállaljanak védnökséget a szocialista brigádokkal együttműködve az iskolák, kollégiumok működési feltételeinek javitásáért. Kezdeményezzek, hogy a középiskolás fiatalok lakóhelyükön adjanak segitséget az arra rászoruló fizikai dolgozók általános iskolába járó gyermekeinek, 8./ A KISZ Somogy megyei Bizottsága, az SZMT, a megyei tanács művelődésügyi osztályával együtt szervezze meg a szünidei bentlakásos előkészitő táborokat. Sikeres működésükhöz teremtsék meg a legjobb tárgjyi és személyi feltételeket, A táborokat ugy szervezzek, hogy lehetőség legyen az évközi tanfolyamokon résztvevőknek és ». azoknak a tanulóknak külön foglalkoztatására, akiknek erre iskolájukban nem volt lehetőségük. Működjenek közre, hogy a szakmunkásképző intézetekben tanuló fizikai dolgozok gyermekei továbbtanulásának segitése szervezett ós általános legyen, 9,/ A feladatok hatékonyabb megvalósítása igényli az oktató-nevelőmunka korszerűsítését, A pedagógus pártszervezetek,^ a kommunista pedagógusok legyenek továbbra is kezdeményezői a munkás-paraszt gyermekek segitósére irányuló akcióknak. Fordítsanak gondot a nevelőtestületek szemléletének formálására. A fizikai dolgozók gyermekei tanulásának helyzetét : rendszersen értékeljék, ellenőrizzék. Tapasztalataikról bátrabban jelezzenek a párt- és állami szerveknek. Igényeljék, hogy az ifjúsági szervezetek hatékonyabban reszt vállaljanak e munkában. A fizikai dolgozók gyermekeinek segítésében a tanulás során jobban érvényesüljön az egymásra épitettség, fokozatosság egészen a munkába állásig. Jobb együttműködést kell kialakitani a közép és általános iskolák között, ösztönözni kell a pedagógusokat, hogy mind több pályamunka foglalkozzon a fizikai dolgozók gyermekeinek