MSZMP Somogy Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.1.c.) 1975

112. ő. e. 1975. szeptember 17. (114-188. o.) - 2. A testnevelés és a sport megyei helyzete, javaslat a további feladatokra. Jelentés: 137-147

Az anyag nem foglalkozik a szakmunkástanuló intézetek sporttevékenységével. A kaposvári 503-as sz. és a Siófoki szakmunkásképző kivételével sehol sincsenek biztositva az anyagi, a tárgyi és a személyi feltételek. Az iskolákban a testnevelők megítélésében ne az legyen a mérce, hogy mennyi kiválasztott, vagy versenysportra alkalmas tanulóval foglalkoznak. A minősítés mércéje az legyen, hogy az adott intézetben milyen fokú a sport tömegesítése. Nem a tényleges helyzetnek megfelelően irnak az előterjesztésben a falusi spartakiádok helyzetéről. A résztvevők nagyon nagy százaléka vagy versenyszerű sportoló, vagy diák. A munkahelyi spartakiádok szervezését kell előtérbe helyezni. Somogy megyében a sportlétesítmények számát tekintve nem roszszabb a helyzet, mint az országos átlag. Azonban a kihasználtság szempontjából el vagyunk maradva a hasonló adottságú és létesítményekkel rendelkező megyék mögött. Ha az irányitás kérdése megoldódott - ahogy választ kaptunk rá -, akkor ezen a területen előre léphetünk. A további feladatokkal kapcsolatos javaslatok, ha elfogadásra kerülnek/ a gyakorlatban ugy kerülnek realizálásra, mint a vb állásfoglalása. Ezen általános elvek mellett célszerű lenne, ha a megyei tanács kidolgozná az V. ötéves tervre vonatkozó egységes sportfejlesztési elképzeléseket. így hatályon kivül lehetne helyezni az 1969-es határozatot, mert az abban foglalt célkitűzések nagyrésze megvalósult. A feladatok meghatározásánál komoly rangsorolásra van szükség, bizonyos kérdésekben súlyozni kell, amire a reális feltételek megvannak, azt lehet csak megvalósítani. A jelentést ezekkel a megjegyzésekkel javasolja elfogadni. Honfi István elvtárs: A testnevelés és sport területén előrelépni a tárgyi feltételek szükségessége mellett a személyi állomány szervezettebb, céltudatosabb felhasználásával lehet. Megfelelő irányításra van szükség. A Kaposvári Rákóczi sem azért ért el ilyen jó eredményt, mert megfelelő sportpályát kapott. Kincs előrelépés az úszásban, a tárgyi feltételek biztositása ellenére sem, mert az egyéb feltételek hiányoznak. Az iskolai testnevelést jobban a helyére kell tenni az oktatónevelő munkában, mert jelenleg a szemléletben mellékes szerepet kap. Az iskolák igazgatói is ugy kezelik, hogy csak testnevelés. Nem értik kellően szerepét a szellemi tanulmányok elősegítése szempontjából egy egészséges, állóképes ifjúság felnevelése, a társadalom szempontból. Nem használják ki a szabadtéri lehetőségeket; nem foglalkoznak megfelelően a tanulóifjúság egészével, csak a kiválasztottakkal. Alig van iskolai tornaünnepóly, nem készülnek rá szisztematikusan. A szakfelügyeletnek, az iskolák igazgatóinak azon kell munkálkodniuk, hogy a testnevelés betöltse azt a szerepet, amire létre lett hozva.