MSZMP Somogy Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.1.c.) 1972

92. ő. e. 1972. október 18. (150-230. o.) - 1. Az ifjúság honvédelmi nevelésének helyzete és a további feladatok a politikai bizottság 1964. április 28-i, valamint a megyei párt-vb 1967. június 6-i határozata alapján. Jelentés: 152-159

•^ együttműködésére. A megyei tanács és az MHSZ megyei vezetősége közötti együttműködési megállapodást a tanácstörvény, valamint a közigazgatási változások alapján a megyei tanács végrehajtó bizottsága módosította ez évben. 2./ A párthatározatok alapján fejlődött a tanuló ifjúság honvédelmi nevelése. Az 1968/69-es tanévben az általános iskolák 7. és 8. osztályában, a közép- és szakközépiskolákban bevezetést nyert a honvédelmi ismeretek tantárgy oktatása. A haza védelmével kapcsolatos témák feldolgozása, a polgári-védelmi és lövészeti ismeretek elsajátítása és a honvédelmi testnevelés minden szinten közvetlen módon is fokozza a tanulók szeretetét hazánk és hadseregünk, a szocialista országok iránt^ s felkelti a tanulók érdeklődését a honvédelmi kérdésekben. A tanulók szívesen fogadták e tantárgy oktatásának bevezetését. Az elméleti, gyakorlati foglalkozásokon ós a versenyeken érdeklődéssel, aktivan vettek részt. A miniszteri utasításnak megfelelően minden iskolatípusban megtörtént a honvédelmi felelősök megbízása. A megyei tanács művelődésügyi osztálya biztosította, hogy az igazgatók, honvédelmi felelősök és a pedagógusok a továbbképzéseken megismerhessék ezirányú feladataikat. Általános tapasztalat, hogy a honvédelmi nevelés szükségességével pedagógusaink egyetértenek, annak politikai indoklását elfogadják. Nevelési és gyakorlati kérdésekben azonban még ma is tapasztalható bizonytalanság és hibás értelmezés. Az elmúlt négy év során fokozatosan növekedett a honvédelmi jellegű szakkörök száma. Az általános iskolákban 41 lövész, 18 rádiós, 32 modellező ós 15 gépjárműbarát szakkör, a középiskolákban pedig 5 lövész, 7 rádiós és 4 géojármübarát szakkör működik. Több általános és középiskolában kiemelkedő eredményeket értek el a szakkörök. Az iskolákban folyó honvédelmi neveléshez, oktatáshoz szükséges tárgyi feltételek biztosításában javulás van, az igények azonban közel sincsenek kielégítve. Az oktatáshoz szükséges felszerelésekkel és szemléltető eszközökkel - különösen a kisebb általános iskolák egyáltalán nem rendelkeznek. Kevés a lőtér, a meglevők kihasználása távolról sem teljes az igények jobb összehangoltságának hiánya miatt. Az iskolai honvédelmi nevelést gátolja néhány szemléletbeni és szervezési probléma is;