MSZMP Somogy Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.1.c.) 1971

85. ő. e. 1971. szeptember 8. (2-107. o.) - 1. A KISZ Somogy Megyei Bizottságának beszámolója az 1967. évi megyei küldöttértekezlet óta végzett munkáról. Beszámoló: 5-20

Szükséges, hogy a kommunista politikai jelleget differenciált munkával érje el a KISZ. Somogyban a foglalkoztatottak 1,9 százaléka dolgozik az iparban. /Közbeszólás: nem igy van, az iparban a keresőképes lakosságnak 25 százaléka dolgozik./ Elismeri, nem a keresőképes lakosságra, hanem az összlakosságra vonatkoztatta az arányt. De ez az adat is azt bizonyitja, hogy Somogyban a paraszti jelleg a döntő. Megnőtt az ifjúság rétegződése. A rétegmunkát a lakóhelyen lehet eredményesebben megoldani /területi jelleggel/. A lakóterületi munka tehát fontos. Lényeges: mennyire vonják be a fiatalokat a közéleti tevékenységbe, mennyire alakult ki bennük a községpolitikai gondolkodás. Az anya§ azt emliti, hogy nem bizzák meg a fiatalokat ilyen tevékenységgel. A KISZ-nek önálló szerepet kellene kapnia a községpolitikában. A KISZ-munka felelősségteljesebb lett Somogyban. A tömegmozgalmi és a szervezeti munka egysége Somogyban teljesebb mint másutt. Az első a második szerves része lett. Ezért a beszámoló utaljon az alapszervezeti életre is. A feladatmegjelölésben jobban ki kellene tekinteni a jövőre. Érzékeltetni kellene a perspektívát. Ebben próbálják elhelyezni az ifjúságot. S t i e r Sándor elvtárs: A beszámoló rövidítése valóban nem volt szerencsés. A teljes beszámoló nagyrészt fölveti az itt elhangzott kérdéseket. Arra törekszenek, hogy a stilus érzelemre hatóbb legyen. A határozati javaslat részletesebb lesz. A vita anya&át felhasználják a jelentés véglegesítéséhez. Megköszöni a segitséget. Németh Ferenc elvtárs összefoglalója

: Egyetértek a vb tagjaival. A vita alapján át kell dolgozni a beszámolót, s azt Szigeti és Biró elvtárs hagyja jóvá. Az átdolgozás a KISZ feladata. Az elhangzottakkal kapcsolatban fennáll a mi felelősségünk is. Nem kívülállókként biráltunk. A beszámoló bátran elemezze a valóságos helyzetet, ne tompitson. A főbb feladatok jegyében konkrétan, megfoghatóan, világosan tegye szóvá az ifjú nemzedék feladatait, kötelességeit. A bátorság, a problémák megfogalmazásában is nyilvánuljon meg.