MSZMP Somogy Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.1.c.) 1969

69. ő. e. 1969. április 23. Együttes ülés a S. M. Tanács Végrehajtó Bizottságával (92-143. o.) - 1. A nemzetiségek helyzete Somogy megyében. Jelentés: 94-105 - Szóbeli kiegészítés: 106-108

- 5 A községi ügyintézők létszámára vonatkozóan konkrét választ nem tud adni, de a vizsgálataik alapján kiejelentheti, hogy az ólllwM szervek előtt senkit sem érhet hátrányos helyzet a nyelvismerete miatt. Valamennyi nemzetiségi községben a tanácsnál valamelyik vezető, vagy ügyintéző tud beszélni az illető anyanyelvén. A jelöléseknél a Hazafias Népfront helyi szervei figyelembe vették és megvalósították, hogy a nemzetiségiek kellő létszámban legyenek a testületben képviselve. A határozati javaslat ÖBzeállitásánál a német szövetség kérését vettük alapul, amikor a kiválasztott községekben vizsgáltuk a nemzetiségiek helyzetét és kitértünk arra is, hogy ezeken a helyeken külön is tárgyalja meg a végrehajtó bizottság a nemzetiségekkel kapcsolatos kérdést. Véleménye szerint a helyi volksbundista vezetők nagy része nem várta meg a kitelepítést és inkább önként azt megelőzően már eltávozott az országból. ludomása szerint 15o család települt igy ki a különböző községekből. Az újságolvasást valóban háttérbe szorította a kalendárium, amit a megnövekedett számarány is mutat. Ez a helyzet azért állt elő, mert sokai külföldre is küldenek belőle rokonaiknak, ugyanakkor onnan is kapnak hasonló kiadványt. A magyar nyelvű újságol: olvasási aránya is kedvező, igy pl. a Somogyi néplapból 86 magyar olvasónak 36 nemzetiséginek jár, népszabadságból 23 magyar, 15 nemzetiséginek. A televízió, rádió megoszlása 4-0—5o $&-osnak becsülhető. Hozzászólások: Syári Pál tsz e|^k fótujfa^u A kérdésekre refjgálva fel kell tenni a kérdést, miért nem beszélik az anyanyelvet, miért nem igénylik a könyveket a nemzetiségiek. Ezzel kapcsolatban feleletül elmondja, hogyha valahol 3o évig nem tanítanak egy anyanyelvet, akkor azon a nyelven az illető nem is fog tudni beszélni, de könyvet sém fog tudni olvasni. Bár ő maga tanult horváth nyelvet, mégis azt mondja, azért kedves a magyar kultúra és irodalom számára, mert ezt a nyelvet tanulta, ezt érti jobban. Az oktatás legnagyobb hibáját abban látja - és véleménye szerint a szülők igényének alakulására is kihatással van - hogy az anyanyelv oktatását olyan tanító végzi, aki szótárból tanítja azt.