MSZMP Somogy Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.1.c.) 1967
60. ő. e. 1967. október 24. (82-138. o.) - 3. A hátrányos helyzetben lévő tanulók segítése a megye iskoláiban, különös tekintettel a munkás származású tanulókra. Jelentés: 91-107
12 Németh Ferenc elvtárs összefoglalója ; Á jelentés, az elhangzott vita és a IX. kongresszus művelődéspolitikai irányelveire vonatkozó megállapítása alapján megyénk iskoláiban a hátrányos helyzetben lévő tanulók ügyét sikerült előtérbe helyezni, a lemaradást pótolni, s ezáltal megteremtettük a lehetőségét annak, hogy a kétkezi munkások gyermekei megfelelő helyet kapjanak középiskoláinkban és főiskoláinkon. A jelentést jónak tartom, különösen akkor, ha végiggondoljuk, hogy milyen bonyolult kérdés megoldásáról van szo, és ha a problémákat folyamatában vizsgáljuk. Hol tartottunk néhány évvel ezelőtt? Most jelentős fejlődés tapasztalható az itt közölt negativ jelzőszámok ellenére is. Sz a munka az összefogás eredményeit tükrözi. Felmerül a kérdés: talán előbbrébb tarthatnánk akkor, ha a pártpolitikai intenciókat mindenhol egységesen értelmeznék, és ezt nem egy szükséges rosszként fognák fel és kezelnék. Mindenütt a tantestületekben tisztázni kell némely kérdést az iskola vezetőségévei, hogy az össztanári kar is ennek szellemében tudjon dolgozni. Nagyon bonyolult téma ez és egyoldalúan mi sem foglalhatunk állást. Nagy vitát okozott a felvételi korlátok megszüntetése, de iskoláinkban a politikai, társadalmi és jogi gyakorlatot biztosítani kell. A VIII. kongresszus határozatát a' IX. kongresszus megerositette, s igazolta ennek helyességét. Tudjuk azt, hogy ennek gyakorlati megvalósítása sok nehézséget támaszt elénk, különösen akkor, ha a hátrányt mi ugy akarjuk behozni, hogy a mércét magasra állítjuk. Véleményem szerint arra kell törekedni, hogy az ellentmondásokat a minimálisra csökkentsük. A fejlődés tendenciáit, ellentmondásait a jelentés helyesen tükrözi. A helyzeten csak úgy tudunk változtatni, ha szemléletbeli változás lesz, s ehhez tartjuk magunkat. A határozat végrehajtása és értelmezése tekintetében kellene több politikai bátorságot tanusitani anélkül, hogy kiéleznénk az osztályharcot. Róna elvtárs emiitette hozzászólása során többek között azt. hogy a kollégiumokba csak a kétkezi dolgozók gyerekeit vegyek fel. Ezt igy elfogadni nem lehet, ez nem lenne helyes, hogy teljesen kizárjuk a más munkaterületen dolgozók gyermekeit. Amit Illés elvtárs hangsúlyozott a lehetőségekről, valóban erről van szó, és egyáltalán nem reakciós álláspont, ha más szülők is kihasználják a lehetőséget gyermekeik felvétele érdekében. Azonban a hatalmi eszközöket, anyagi eszközöket jobban differenciáltabban lehetne alkalmazni. Jobban kellene a hatalommal élni és alkalmazni. A lehetőségek kihasználásáért folyik mindkét fél részéről a harc és mi e téren legyünk bátrabbak. Ha szükséges, a lehetőségeket a felsőbb szervek segítségével is biztosítsuk. Illés elvtárs utalt arra, hogy pártunk VIII. kongresszusa ugy fogalmazta meg, hogy a pedagógusok a mi szövetségeseink. Ennek értelmezése körül azonban komoly bajok vannak párt, állami szervek részéről egyaránt.
