MSZMP Somogy Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.1.c.) 1966

51. ő. e. 1966. február 1. Együttes ülés a S. M. Tanács Végrehajtó Bizottságával (98-141. o.) - 1. Az oktatási reform végrehajtása és a további feladatok. Jelentés: 100-123

-5A cigány gyerekek beiskolázása általában megoldott, probléma a vándorcigányek és as iskolától Kásásabb lévő" települések esetében jelentkezik. Diákotthonok létesítésével lehatna a na még jelentkező problémát teljesen felszámolni. As Igazgatók fluktuációja minimális volt, konkrét ssámok nem állnak rendelkezésére. A nevelési területem nehés kézzelfogható eredményeket bemutatni, ds s tapasstalat azt mutatja, hogy as elmúlt évben fejlődés volt* Bs a pedagógusok eszmei, politikai képzettségének köszönhető. Ugyanakkor a tanuló ifjúság körében jelentkesik néhány olyan problémai mint as önzés, a kösömbösség. Ezeknek leküsdése hosssabb időt vess igénybe* A ssakmunkásképsés kissélssltése érdekében ujabb szakmunkásképző iskolák létrehozására van szűkség. A Kaposvárom megépülő iskola a probléma megoldására nem elegendő. Erre vonatkozóan a mesőgasdasági osztállyal kososon konkrét tervet kell kidolgozni, A megyében rendkivüli nagy hiány van építőipari technikusokból és ezért lenne szükség Kaposváron szakmunkásképző Iskola helyett építőipari szakközépiskola létrehozására. 1969-re a szakközépiskolákba beiskolázottak aránya magasabb less, mint a glmnásiumokban* As őszi mesőgasdasági munkákon való részvétel jelentőségét a pedagógusok megmagyarázták as ifjúságnak és nagy része est megértve, tudatosan vstt részt a munkavégzésben. Természetes, voltak olyan hallgatók is, akik est ugy fogták fel, hogy részvételük köteleső. A mesőgasdasági pályát nehesen kedvelik meg a fiatalok* Snnek okát részben a ma még jelentkező helytelen társadalmi kösvéleményben lehet megjelölni. Közrehat olyan tény is, hogy a me* sőgszdaságban alacsonyak egyes helyeken a kereseti lehetőségek, A ssakmunkásképső iskoláknál nehés stabil oktatógárda kialakítása, mert as üzemek jobban fizetnek és a pedagógusok kösött is megtalálható olyan szemlélet, hogy a ssakmunkásképső iskola as alacsonyabb iskolák kosé sorolandó* A művelődésügyi szervek résséről is volt olyan Irányzat, hogy a szakmunkásképző iskolába ások a pedagógusok kerültek, akik a középiskolában nem feleltek meg* A bejáróknál jelenleg esek tanulószobai foglalkozást lehet al* kai masni, mert a kollégiumi férőhely hiány sem teszi lehetővé a bejárás kiküszöbölését* A tantervi reform igyekszik a túlterhelést lecsökkenteni, asonban vannak olyan tárgyak, ahol a amrl na 1 izmusra való törekvést nem sikerült felszámolni * A túlterhelést sokszor a szülők idézik elő*