MSZMP Somogy Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.1.c.) 1964

39. ő. e. 1964. június 1. (89-120. o.) - 1. Az 1963-64. évi pártoktatás tapasztalatai és az 1964-65. év pártoktatási terve. Tájékoztató jelentés: 91-94

- 2 H o z z á s z ó 1 ások; Dr, Sólyom Gábor Elvtárs: Kedves Elvtársak! az elmúlt oktatási évad tapasztalatiról készült jelentést alapjába véve jónak tartom. Véleményem szerint igyekszik az elmúlt év oktatási tapasztalatairól a pozitiv jelenségek mellett a negativ jelenségek okait is megmutatni, hogy az miből fakad. A jelentéssel kapcsolatban egy-két észrevételem van: egy kicsit úgy érzi a jelentés alapján az ember, hogy elvtársaink egyes helyeken a minőségi munka elve alatt olyan irányban folytatták a szervezést, hogy most kevesebb azok száma, akikhez oktatás terén el kellene jutnunk. A tapasztalat azt bizonyltja, hogy a minőséget csak ugy tudjuk növelni, ha a propagandisták képzettségét növeljük. Ugy gondolom, hogy hasznos lesz a propagandisták képzésére az 5 hónapos iskola inditása. Ezzel kapcsolatban egy-két tapasztalat már van, járási pártbizottságaink nem vállogatták ki megfelelően ezeket az embereket. Sok az olyan ember, aki eléggé leterhelt, vagy nyugdij előtt áll, pld. a Siófoki Tóth elvtárs. Másik dolog az, hogy egy-két helyen meglepetésként hat az, ha embereket kérnek beiskolázássá, ilyenkor azt mondják, hogy nehéz feladatot kaptak. Egy kicsit előbbre látóbban kellene e területen munkálkodni járási szerveinknek. A propaganda munkával kapcsolatban: én ugy érzem, hogy a napi események akár politikai, akár gazdasági kérdésekben az emberekkel való megértetése komoly erőfeszítést követel propagandistáinktól és én nem látom olyan megnyugtatónak a helyzetet, mint ahogy az anyag felvetti ezt, bár egy-két hibát is megemlit ezzel kapcsolatban. Szerintem erre komolyabb gondot kell forditani, az osztályharc kérdése még komoly pozixfióba lévő elvtársaknál is előfordul, hogy problémát okoz. Még az esti egyetem hallgatói között is akad olyan, aki vitatkozik azon, hogy van-e hazánkban osztályharc. Ez arra figyelmeztet bennünket, hogy a napi eseményekre a jövőben nagyobb gondot fordítsunk, pl. az esti egyetemen az emberek között nem volt tisztázott a szocialista állam kérdése sem. Most fogunk a vallásról, művészetről és tudomány kérdésével foglalkozni az esti egyetem hallgatói körében. Véleményem szerint helyes lenne több előadásos propagandát tartani. Egyet értek az oktatás hatékonyságának növelése céljából a főbb gondolatokkal. Helyes az a gondolat, hogy igényesebbnek kell lenni az esti egyetem hallgatóival és a felvételre kerülőkkel szemben. Mi nagyon nagy reménnyel vagyunk abban, hogy a marxista középiskola sok segitséget fog nyújtani. A 6. oldal második bekezdéséhez hozzá kellene tenni, -hogy még