MSZMP Somogy Megyei Pártbizottságának ülései (XXXV.1.b) 1977

38. ő. e. 1977. június 28. (140-271. o.) - 3. A központi bizottság 1977. április 13-i és június 22-i ülése. Szóbeli tájékoztató: 235-258

19 - °^° sikerült megoldani időszerű fizetésemelésüket, A továbbiakban is nagy figyelmet kell forditanunk a pedagógus pálya anyagi és erkölcsi megbecsülésére, a hatékony bérgazdál-kodásra. Külön gondot jelent és neheziti az iskolai munkát, hogy a pedagógusokra és az iskolai vezetőkre aránytalanul nagy közéleti terhek hárulnak, A különböző társadalmi szervezetek és intézmények gyakran nem is pedagógushoz méltó munkával halmozzák el őket. Sokan a pedagógusokat tartják a legkönnyebben mobilizálható munkaerőnek bármilyen munkára, s gyakran még a tanitási órák megtartásától is elvonják őket. Ebben a gyakorlatban - amit jogosai: tesznek szóvá a pedagógusok - az i ola és a nevelőmunka nem kellő megbecsülése tükröződik. Ezen a szemléleten és gyakorlaton változtatni kell, s ez csak a pártbizottságok és pártszervezetek segitségével lehetséges. Következetesen érvényt kell szerezni annak az elvnek, hogy a pedagógusok társadalmi szempontból is legfontosabb munkája az iskolai munka szinvonalas ellátása, s a pártszervezeteknek, állami, tanácsi és társadalmi szervezeteknek elsősorban a pedagógusoknak és az iskolának ezirányu tevékenységét kell támogatniuk, segiteniök. Az oktatásügy állami irányitása az elmúlt években sokat javult, igyekezett lépést tartani a növekvő igényekkel, de megitélésünk szerint az irányitészérvek munkáján változatlanul van javitanivaló. Indokolt lenne az oktatási miniszter ágazati és valamennyi érdekelt főhatóság szakmai főhatósági jogkörét egyértelműen rendezni, A tanácstörvény életbelépése óta a helyi tanácsok többsége a nagyobb önállóságot helyesen a művelődési igények jobb kielégítésére, az oktató-nevelőmunka feltételeinek javítására, a tantestületek egységének erősítésére használja fel, A pozitiv tapasztalatok sem fedhetik el azonban, hogy vannak gondok is a tanácsi irányitás terén, elsősorban az intézményfenntartói joggal együttjáró ellenőrzés tartalmában és módszereiben, A tanácsoknak fel kell nőniök amegnövekedett feladatokhoz.A"tanácstörvénnyel összhangban ki kell dolgozni, pontosan meg kell határozni az intézményfenntartással együttjáró irányitási és ellenőrzési jogokat, va lamint ezek gyakorlásának módjait. E munka során az adott időszak oktatáspolitikai feladatai és az oktatás sajátosságainak figyelembevételével kell meghatározni a decentralizálás ésszerű határait. Sok esetben ugy tűnik: tul nagy hatalmat adtunk az oktatásügy irányitása terén a helyáítanácsoknak. A pedagógusok sokszor -anaszkodnak kiszolgáltatott helyzetük miatt, s a panaszügyek tanúsága szerint - sajnos - az esetek nagy részében nem alap nélkül. Ezért -fenntartva és tovább finomitva az oktatásügy decentralizált irányitásának kialakult rendszerét - hatékony intézkedéseket kell kidolgozni a pedagógusok védelmében. Gátat kell vetni a pedagógusok túlterheltségének, kampányjellegű feladatokkal és akciókkal való felesleges leterhelésének. Az irányitás kapcsán szólni kell arról is, hogy az oktatásügy jogilag túlszabályozott. A közigazgatásra vonatkozó jogszabályoknak mintegy tizedrésze az oktatásügyre vonatkozik. Ha ehhez hozzászámítjuk a tanácsi utasításokat, intézkedéseket, akkor jogosnak