MSZMP Somogy Megyei Pártbizottságának ülései (XXXV.1.b) 1970

21. ő. e. 1970. június 4. Együttes ülés a Somogy Megyei Tanáccsal (2-152. o.) - 1. A megyei pártbizottság feladatterve ifjúságpolitikai kérdésekben a központi bizottság 1970. február 18-19-i határozata alapján. Javaslat: 4-28 - Szóbeli kiegészítés: 29-34

13 A társadalomban a szakmunkástanulók egy külön réteget alkotnak. Tanuló-termelök, Ez meghatározza tudatukat, meghatározza egész lényüket, kialakulásukat, A mi fiataljaink éppen ebből kiindulva elvárják és megkívánják azt, hogy más feladatokkal, talán komolyabb feladatokkal legyenek megbízva, mint más hasonló korú fiatalok. Egy-két ilyen problémát még had említsek, amit hiányolok az üzemekben. Az iskolában általában az osztályfőnökök irányításával, vezetésével a KISZ alapszervezetek munkája egyre jobb lesz. Ugyanakkor mennyire segítik az üzemek dolgozói, igy említeném: talán a régi szakik, a művezetők a mi ifjúságunkat. Mennyire állnak melléjük? Adnake könyvet a kezükbe? Előfordul-e olyan eset, mint a Horthy-rendszer ideje alatt, ahol a szervezett ifjúmunkások, az ifjúmunkás szervezetbe tartozók az öreg szakiktól könyvet kaptak, segítették a tisztánlátást, a munkásosztályhoz való tartozást, Ugy érzem az iskolára hárul ez a feladat. Pedig a tanulóink heti munkaidejüknek fele-felét töltik üzemekben. Tehát ugyanolyan hatásnak kellene legalább érvényesülni, vagy kell, hogy érvényesüljön az üzemekben, mint az iskolákban is érvényesül. Szükséges az, hogy a szakmunkás-tanuló réteg az üzemekben az előbbiekben elmondottak alapjón még közelebb kerüljön a munkásosztályhoz. Tehát fel kell használni azokat az eddig nem alkalmazott módszereket, amelyek lehetőséget adnak a munkássá válásra. Közéleti tevékenységük talán elsősorban a szakszervezeti tagság. Szakszervezeti tagságuk érzésem szerint a mi szakmunkás tanulóinknak eléggé formális. Nem hat kellőképpen a szakszervezeti munkában sem a munkásosztályhoz való tartozás, és nem kerülnek felszínre a munkásosztályhoz való tartozás érzelmi tényezői. Befejezésül pár szót a szociális megsegítésükről. A szakmunkástanulói a leggyengébb gyerekek. A szülők nem tudnak segíteni otthon a 7.8, általánosban nekik. Lecsúsznak, 2,5- 2,8 - 3,2-nél már örülünk ezek nek a fiataloknak. Nagyon sok gyerekünk - különösen a többgyermekes szülőknél - elég nehéz anyagi körülmények között vannak. Intézetünk, a megyei intézet erre is hosszú évek óta nagy gondot fordít. Évenként mintegy 70-80 ezer forintot adunk szociális segélyként azoknak a fiataloknak, akik nehéz családi, anyagi körülmények között élnek. Tisztelt megyebizottsági ülés! Ezzel a pár gondolattal kívántam hozzájárulni az ülés munkájához, S t i e r Sándor elvtárs: Tisztelt bizottságunk, kedves elvtársak! Örömmel vesszük tudomásul, hogy a Központi Bizottság állásfoglalása, a jelen előterjesztés világos választ ad a ma vitatott kérdésekre, Ugy ítélem meg, hogy a korábban felvetett kérdéseinkben állásfoglalás történt. Kedves elvtársak! A jelenlegi tervezet nem egy-két év feladata, hanerr hosszú ideig az ifjúság nevelésének programját jelenti. Az ifjúság nevelésével kapcsolatos szemléletet arra kell irányitanunk, hogy az ifjúság ügye nem lényeges kérdés, hanem a szocializmus egyik legdöntőbb kérdése, ahogy Aczél elvtárs mondta.