MSZMP Somogy Megyei Pártbizottságának ülései (XXXV.1.b) 1969

18. ő. e. 1969. április 29. (102-154. o.) - 1. A politikai bizottság 1965.január. 12-i határozatának végrehajtása a kulturális élet, az egészségügy és a szociálpolitika területén. Jelentés: 104-137

- 7 ­hogy az iskolakörzet községei magukénak érezzék az isko­lát. 3,/ Az 1964/65. tanévre megyénk középiskolai hálózata részben uj gimnáziumok létesítésével', "másrészt a meglévőknél a párhuzamos osztályok számának szaporitásával nagymértékben bővült. Az ugrásszerű mennyiségi fejlődést nem követte megfelelő minőségi fejlődés az oktató-nevelő munkában, s az is nehezítette a helyzetet, hogy sok gyenge képességű tanuló került be a középiskolába. Mindezek az okok szüksé­gessé tették 1966. után az oktató-nevelő munka tárgyi, sze­mélyi feltételeinek jsitását, a munka minőségi igényének növelését. Ennek érdekében megtörtént a falusi kisgimnázi­umok felülvizsgálata s a tárgyi és személyi feltételek elég­telensége, továbbá a beiskolázás nehézségei miatt megszün­tettük a karádi, böhönyei és igali gimnáziumokat. Napiren­den van a nagybajomi gimnázium megszüntetése is, A középiskolákban folyó oktató-nevelő munka középpontjába elsősorban a világnézeti nevelést, a hátrányos helyzetű £izikai dolgozók gyermekeinek megsegítését, a hazafias­honvédelmi nevelést állítottuk. Az elmúlt és az idei tanév­ben elsősorban kedvező szemléletbeli változást sikerült el­érni nevelőink többségénél, s ennek gyakorlati hatásai már­is megmutatkoznak a pedagógiai munkában. Középiskolai hálózatunk legfőbb szerkezeti hibája, hogy sok benne a gimnázium és viszonylag kevés a reform által is szorgalmazott, a szakemberképzést elősegitő szakközépiskola /65-35 %-os arány a gimnáziumok javára/. A szerkezeti vál­toztatást jelenleg az egészségügyi szakközépiskolai osztá­növelésével lehet javitani. Ezek létesítése megegyezik me­gyénk-igényeivel, s felszerelésben sem jelent nagyobb ki­adást. Az 1969/70. tanévben összesen 3 egészségügyi szak­középiskolai első osztály indul. A jelenlegi gimnáziumi, szakközépiskolai arányt 1975-ig jelentősen megváltoztatjuk. A szerkezeti átszervezésnél fi­gyelembe vesszük a megye ipari, mezőgazdasági'adottságait, fejlődési irányát s az ebből fakadó igényeket. A megye fejlődésével összhangban, a meglévő mezőgazdasági szakközép­iskolák fenntartása mellett elsősorban az ipari jellegűek fejlesztése válik szükségessé /gépipari, hiradástechnikai, finommechanikai, építőipari, r»f<b' " \ ••••"."•:••'• ^-o" 1 "! foj­l&Sfctófll terv több variációban eikészuio, most folyik esekből az igényeknek megfelelő végleges'terv kialakítása. 197o-től a tervek realizálása következik. Terveink között több gimnáziumi osztály szakközépiskolává való átszervezé­se szerepel. A szakközépiskolai hálózat kiépitésének azonban olyan fontos feltételei vannak, melyekhez jelenleg anyagi eszközeink nincsenek. Ezek: - Kaposváron 2o tantermes, tanműhelyekkel rendelkező ipari szakközépiskola létesitése,

Next

/
Oldalképek
Tartalom