MSZMP Somogy Megyei Pártbizottságának ülései (XXXV.1.b) 1963

9. ő. e. 1963. május 24. Együttes ülés a Somogy Megyei Tanáccsal (86-142. o.) - 15. Vállalati irányító jogkör átvétele a városi tanácstól. Határozat: 134 - 16. Bejelentés a megyei tanács-vb szakigazgatási szervei vezetőinek kinevezéséről. Határozat: 134 - Levél, feljegyzés: 135-140

- 3 _ Hen történt meg például sem a megyei, sem a járási apparátuson belül a falusi kulturális munkáról szóló párthatározatból következő feladatok megvitatása, a bevezetésre kerülő tantervek;feldolgozása, a múzeumi munka tanácsi irányításának feladatai, a kádermunka és a minősitési rendelet végrehajtásának elvi és gyakorlati kérdései,, A járási osztályvezetők továbbképzése megoldatlan. A járási tanulmányi felügyelők továbbképzésében ugyan történt az utóbbi időben előre lépés, a számukra rendszeresített.továbbképzés azonban csaknem kizáróan módszertani jellegű, nem igazodik kellő mértékben az iskolareform és a felügyeleti munka uj koncepciójából adódó elvi .kérdésekhez. Ez azzal a következménnyel is jár, hogy a tanulmányi felügyelet több helyen még mindig a régi felügyeleti/gyakorlat szerint dolgozik, noha az 1962/65 évre szóló tanévnyitó utasításban az u.n. "brigádlátogatásokat" a minisztérium eltörölte. Kívánatos lenne, ha a felügyelet többet foglalkozna az oktató-nevelő munka eredményeinek, vagy problémáinak elemzésével. Ezen a területen azonban akkor lehetne előbbre lépni, ha a megyei irányitás is alaposan ós rendszeresen;foglalkozna a felügyeleti munka uj feladataival, formáival. A járási osztályvezetők igénylik a rendszeres továbbképzést, a művelődésügy elvi kérdéseinek megvitatását, rendszeres tájékoztatását,. Kifogásolják - s ezzel messzemenően egyet lehet érteni - hogy a megyei művelődésügyi osztállyal közösén elsősorban az instruktori hálózaton keresztül érintkeznek, s az instruktorok csak operatív feladatok megoldására, panaszügyek kivizsgálására, stb. szorítkoznak. A járási osztályok irányításának jó formája lenne egy-egy járási os:,tó.ly munkájának vizsgálata, a járás kulturális helysetének felmérése, ha ezek a vizsgálatok elmélyültek lennének és alaposan elemeznék az adott járás helyzetét, problémáit* Az ez évben tartott vizsgálatok azonban inkább a választott szervük művelődéspolitikai tevékenységéről adtak átfogó képet, a járási szakigazgatási szervek tevékenységéről, vagy a művelődésügy egy-egy feladatának megvalósításáról adott kép igon hézagos, A felmérések pl. nem foglalkoztak alaposan a tanévnyitó utasítás megvalósításával, a káderhelyzettel, a pedagógusok munkakörülményeivel, az uj tantervek bevezetését előkészítő módszertani levelek végrehajtásával, a fe- ; lügyeleti munka problémáival, az iskolavezetés színvonalával, a voz.tés demokratizálásának módozataival, stb. /Ezek kimaradása azért is hiba, mert a múlt tanév tapasztalatai azt mutatták, hogy sok probléma adódott a tananyagcsökkentő rendelet vigróhajtása, a módszertani levelekben rögzített pedagógiai elvek alkalmazása, stb. körül./