Szántó László: Az 1956-os forradalom Somogyban. Válogatott dokumentumok (Kaposvár, 1995)
II. fejezet: A forradalom napjai Somogyban
zetőt és ÁVH-s tisztet letartóztattak. Közülük 66 személyt őriztek a megyei bírósági börtönben, másokat a járási székhelyeken lévő ügyészségi és bírósági fogdákban, Siófokról pedig több őrizetbe vett ÁVH-s tisztet Budapestre szállítottak. 100. A Somogy megyei Forradalmi Nemzeti Tanács Oktatási Bizottságának tervezete 1. Irányító szervek. Megyei Oktatási Bizottság az Oktatási Osztály dolgozóival irányítja az egész megye oktatás ügyét. Járásokban létrehozzák a járási Oktatási Bizottságot oly módon, hogy a járási székhelyen levő iskolák tantestületei titkos szavazással 3 tagú iskola tanácsot választanak, a 3 tag közé az igazgató is beválasztható, ha a tantestületi tagok politikailag nem tekintik kompromitáltnak. A megválasztott iskolai tanácsok összeülnek és megválasszák a járási oktatási bizottságot 3 taggal, amennyiben a régi Oktatási Osztályvezetőjét alkalmasnak találják titkos szavazással őt is beválasztják a Járási Oktatási Bizottságba. Ajárási Oktatási osztály dolgozói helyükön maradnak, az irányítást a 3 tagú oktatási Bizottság végzi. Amennyiben valakit katonai szolgálatra hívnak be a Bizottság tagjai közé újra választanak valakit. A teljesen osztott és körzeti iskolákban megkell alakítani az Iskola Bizottságot, a többi iskolában pedig ajárási oktatási Bizottságok vizsgálja meg, hogy a jelenlegi iskolavezető alkalmas-e az ügyek továbbvitelére a politikai és erkölcsi szempontból. Amennyiben nem látszik alkalmasnak ajárási Oktatási Bizottság intézkedjék lecseréléséről. Minden ilyen változás végrehajtása azonban a történelmi időknek megfelelő humanitás szellemében történjék. Mindennemű meghagyás és megbízatás ideiglenes jellegű! A választások és esetleges cserék eredményéről értesítsék ajárási Oktatási Bizottságot. Ezekről a Járási Okt. Bizottság összesítő jelentést küld a Megyei Oktatási Bizottságnak. Ahol a régi vezetőt nem választották be a 3 tagú bizottságba, ott a Járási Oktatási Bizottság a megválasztott tag közül a tantestület meghallgatásával megbíz egy tanerőt a vezetéssel. Az igazgatói pótdíjat az ideiglenesen megbízott vezető kapja. Oktatási kérdések: A tanítás 1956. november hó 6-n minden iskolában megkezdődik. Azokban a középiskolákban amelyekben a növendékek zöme vidéki és nem tudják megközelíteni az intézetet, a tantestület tagjai foglalkozzanak a helybeli tanulókkal az eddig tanult anyag ismétlésével. A vallásoktatás terén minden tanuló szabadon dönthet, hogy tanul-e vagy sem. A hittanórákat rendes tanórák közé kell beilleszteni. A hitoktatást az egyházak által megbízott hitoktatók végzik, az iskola helyiségeiben. Az orosz nyelv fakultatív módon tanítható, amennyiben osztályonként 15 tanuló jelentkezik. Minden iskolában a helyi adottságoknak megfelelően vezessenek be egy idegen nyelvet. Idegen nyelvek tanításában a párhuzamos osztályokat össze lehet vonni. Elvben egy idegen nyelv kötelező (német, francia, angol, olasz) az általános iskola felső tagozatában és a középiskolában. Tehát az osztályok vagy tanulócsoportok orosz nyelvre nem jelentkezett tanulói kötelesek egy modern nyelvet tanulni, amennyiben arra 160
