Andrássy Antal: Noszlopy Gáspár 1820-1853 - Somogyi Almanach 43-44. (Kaposvár, 1987)

II. A diákévek

a ruhák ára rövidesen a diákok szokott törzshelyére, a Czigli-kocsmába vándorolt. A büntetésnek, valamint az ezt követő atyai dörgedelemnek foganatja lett. A 14 tanuló közül Gáspár, ezután a 6. lett. Nevét Gunics Mihály professzor a vizsga jegyzőkön yvben kereszttel megjelölte; „-..jelöli azokat, akik hazai nyelvű szónoklatokat tartottak és latin nyelven beszéltek."^ A következő évből ránkmaradt Gunics profeszor összefoglalója a második humánban végzett tanári munkáról: — A költői tanítás tárgyban a nagyobb drámákból, név szerint a kisebb költői művekből — episztolák, eclogák, georgicák, költői elbeszélések, római mesék, Ovidius: Fasti, — végül azon kisebb költői munkákról tanított, melyekből kifejezéseket és mondat okát tanulhattak a tanulók. A szónoklattan tárgyában foglalkoztak az anyaggyűjtéssel, az érzések felkeltésével, a szónoki beszéddel, ennek részeivel, valamint a szónoki beszéd bizonyítás fajtáival. — A klasszikus szerzők (auctoirok) tárgyában Cicero műveivel, főleg az Archias költő védelmeiben mondott beszédével, Horatius Fiaccus III. könyv 5. ódájának elemzésével, amit a tanulók feldolgoztak és magyaráztak, foglalkoztak. A római történelemből a népgyűlésekfcel, a hivatalokkal, az igazságszolgáltatással, a büntetéssel, a hadviseléssel és a rómaiak életével foglalkoztak. — A magyar királyok történetéből, azaz a magyar történelemből elvégzett anyag a következő volt: „Az osztrák császári ház királyainak története Nagy Lipóttól kezdve egészen a most boldogan uralkodó V. Ferdinándig. Kiemelkedő módon az uralkodók tevékenységével, és ezekhez összehasonlítottuk a római császárok tetteit." Elképzelhető, hogy a Habsburgok népszerűsítése a reformkorban nehéz pedagógiai feladat volt. — A számolás és mértan tudományokból a mértékegységekről, a földmérésről, a legelők méréséről, az idő mértékegységéről, a különféle pénzeikre! és a kamatszámításról tanultak. A tanárnak a fentiekre a mindennapi életből kellett az illusztráló példákat venni. — Természetrajzból a növényevők rendjét, földrajzból pedig Afrikát és szigeteit, végül magyar nyelvből az igéket és az igeragozást tanulták. A fentiekhez tartozott még a stílusgyakorlat is, amit a tanulók nagy kedvvel végeztek.

57 1837 szeptemberében a kaposvári gimnázium humán osztályában végzett tanulók egymásnak és az alma maternek is búcsút mondtak. A búcsúpoharak és köszöntők mellett, mint ilyenkor szokás, örök barátságot fogadtak. Az osztály tagjai közül senki nem gondolt arra, hogy az örökké vidám Noszlopy Gáspár nevét tizenkét év múlva az egész ország megismeri. Noszlopy Gáspár az iskolai bizonyítvánnyal a zsebében, szeptember elején a szülői házba sietett, ahol népes családja körében töltötte a szünidőt. 6. A pápai jogászévek (1839—1841) Noszlopy Gáspár a középiskola befejezése után egy évvel később. 1838 őszén Pesten megkezdte a jogi tanulmányait. Fél évvel az idősebb