Kanyar József: „Múzsáknak szentelt kies tartomány”. Tanulmányok Somogy művelődéstörténetéből XVIII-XX. sz. - Somogyi Almanach 36-40. (Kaposvár, 1983)
I. Kaposvár művelődéstörténetéből - 1. Kaposvár művelődésének kérdései a XVIII-XX. században
szociális tartozékainak — közműveit is felújító — és kollégiumokkal együtt történő — korszerűsítését és növelését, a középiskolák tanteremcsökkentésének a megakadályozását, illetve bővítését, felszereltségük és könyvtáraik növelését; majd a közművelődési intézményhálózat korszerűtlen voltának a felszámolását, illetve végleges elhelyezésük biztosítását s regionális szerepkörükre való alkalmassá tételüket (múzeum, színház, könyvtár, mozi, művelődési ház, isportlétesítmények stb.). A felsőfokú központi szerepkör mindenekelőtt a „szellemi infrastruktúra” kiépítését tartja a legfontosabbnak 1. a kutatási bázisúkra épülő felsőoktatás bővítését (1—2 új főiskola és kutatóintézmény alapítása), 2. a műszaki fejlesztésben és a tudományos kutatásokra épülő középfokú szakoktatás növelésén, valamint 3. a közművelődési tevékenységnek ugyancsak tudományosan is megalapozott és felszerelt intézményhálózatán (levéltár, múzeum, könyvtár stb.) és 4. a magasszintű és hőfokú művészeti műhelyintézményeken (színház, zeneiskola, iképző- és iparművészeti, irodalmi alkotóműhelyek stb.) keresztül. Csak az ilyen, tudományosan is megalapozott kutató, oktató, alkotó szellemi élet formálhatja felsőfokú központtá a várost, amelyben az intenzív regionális kutatások ösz- szehangolt útján csak az a testület járhat, amelyben az avatottság, a közösségért felelős szakemberi elhivatottság alapvető követelmény. E regionális szerepkör — az említetteken kívül — csak az azt fenntartó és irányító oktatási és közművelődési szakigazgatási szervezetek megfelelő létszámú kiépítésével tud a városban kibontakozni és e szerepkört demonstráló, terveihez és hétköznapjaihoz adatokat és programokat szolgáló tudományos publikációk (évkönyvek, lexikonok, folyóiratok, adattárák és adatbankok stb.) szerkesztésével, kiadásával és terjesztésével hozzájárulni. Mindez azonban — nagyrészt — még a holnap programja, de alapozását a mában kell elvégezni! 100
