Somogy megye múltjából - Levéltári évkönyv 22. (Kaposvár, 1991)

Szita László. A dualizmuskori népiskolák államosításának nemzetiségpolitikai vonatkozásai Somogy megyében

jellegű, magyar tannyelvű iskola működik 74 tanulóval és egy tanítóval. Az államosítást a gyenge írni-olvasni tudással lehetne indokolni. Lakócsa Lélekszám: 1215. Ebből magyar: 327 (26,9%), írni-olvasni tud: 791 (61,5%). Fő nemzetiségek: horvát, magyar. Felekezet: r. kat. A magyar anyanyelvű lakosság 28%-ról 26%-ra hanyatlott. A népesség több mint 3/4 része (77,8%-a) beszél magyarul. Az állami népoktatás részére tehát igen hálás tér nyílik. Az iskola községi jellegű, magyar tannyelvű, kéttanítós. Mindennapi tanulóinak száma 158. Ezt kellene 3 tanítóval állami iskolává szervezni. Tótújfalu Lélekszám: 654, ebből 38 magyar (12,7%), írni-olvasni tud: 363 (55,5%). Fő nemzetiségek: horvát, magyar. Felekezet: r. kat. Hanyatló magyarságú község. 1890-ben még 111 magyar anyanyelvű lakosa volt (18%), 1900-ban 83 (12,7%). A magyarul tudók száma is csak mérsékelten emelkedik, de mivel máris 53,7% beszél magyarul, az állami iskoIáknak itt is fontos szerepe lehet. A tanítás r. kat. jellegű, magyar tannyelvű, egytanítós iskolában (93 tanulóval) folyik. Állami és községi segélyben részesül. Potony Lélekszám: 760. Ebből magyar: 173 (22,7%), írni-olvasni tud: 383 (50,4%). Fő nemzetiségek: hónát, magyar. Felekezet: r. kat. Hanyatló magyarságú község. 1890-ben 25,5%, 1900-ban 22,7%. A magyarul tudók száma azonban itt is jelentékeny: 77,2%. Római katolikus, magyar-honát tannyelvű népiskolája van. 87 mindennapi iskolába járó tanulót írtak össze. Államosítása annál inkább is kívánatos volna, mert 13 gyermek egyáltalában nem jár iskolába. A jelenlegi helyzetben már nem is tud egy tanulót sem fogadni. Államosítás esetén még egy tanítói állás szervezése szükséges. Gárdony Lélekszám: 406. Ebből magyar: 404 (99,5%), írni-olvasni tud: 224 (55,2%). Nemzetiség: magyar. Felekezetek: r. kat., ref. Tiszta magyar község, meglehetősen elhanyagolt népoktatásüggyel. 64 mindennapi tanköteles közül 14 nem járt iskolába. írni-olvasni tudás gyenge fokon áll. Községi jellegű iskola van, amelynek államosítása könnyen elérhető, mert eddig is 553 korona államsegélyben részesült. Drávatamási Lélekszám: 597. Ebből magyar: 594 (99,5%), írni-olvasni tud: 302 (50,6%). Nemzetiség: magyar. Felekezetek: r. kat. és ref. Tiszta magyar lakosságú község. Községi jellegű, egy tanítós, államsegélyes (553 K) iskola. 64 tanulója van. Az írni-olvasni tudás nagyon alacsony, az iskola államosítása tehát ebből az okból is szükséges.