Laczkó András: Diákszínjátszás Somogyban - Iskola és Levéltár 13. (Kaposvár, 1981)
Az önképzőköri forma
- 32 Az önképzőkör ugyanis rendszeresen kapott és teljesített meghívásokat. 1900. december 1-én például 16 növendék és az igazgató, meg az elnöktanár részt vett Székesfehérváron a Vörösmarty ünnepségeken. Vagy Csokonai halálának centenáriumán /19o5/ olyan dísz- közgyűlést tartottak, amelynek anyaga egyeztetve volt a debreceni Csokonai Irodalmi Körrel. Ezek a kezdeményezések a nyitottság irányába fejlesztőleg hatottak. Ez nem elhanyagolható tény. Főként, ha tekintetbe vesszük, hogy ekkoriban - a századfordulót megelőző évtizedekben - a vidéki színjátszás még az alakulás stádiumában volt. A magyar dráma történetének feldolgozói is csak néhány kísérletről számolhattak be. S bár ebben a folyamatban a csurgói gimnázium önképzőkörének működése legfeljebb kis adalékként vehető számba, az egyáltalán nem közömbös, hogy az ünnepségek , különösen a "hangversenyek” szélesebb közönség előtt kerültek bemutatásra. így /ha nem is mindig egyértelmű eszközökkel dolgoztak/ a szinházi kultúra terjesztése szemszögéből is figyelemre érdemes az önképzőköri munka. /Már csak azért is, mert ilyen jellegű tevékenység, műkedvelői játékok után lépett a drámairás munkásai közé pl. Csep- reghy Ferenc./ A műsor, amelyet igy láthatott a közönség, elsősorban a látványosságot, az érzelmi hatást, majd a szórakoztatást tartotta szem előtt. Apró tréfák, egyfelvonásosok, zenés játékok jöhettek számításba, az irodalmi-szinpadszerü összeállítások mellett. Leginkább az utóbbiakban nyilatkozott meg pedagógiai cél, nevelési elképzelés. Ugyanakkor az, hogy olykor klasszikusok /Plautus, Moliére és mások/ müveinek részletei iránt keltettek érdeklődést, pozitiv eredmény. Az elnöktanárok közül Horváth József volt az,aki bizonyos fajta változtatást hajtott végre a Csokonai kör munkájában. Az 19oo-19ol. tanévtől úgy szervezte a tevékenységet, hogy a diszgyülések mindig kötődjenek egy-egy kiváló literátor /Csokonai, Vörösmarty, Arany, Jókai, Eötvös/ munkásságához. Ezzel párhuzamosan igyekeztek drámarészletek elmondásával szinszerübbé tenni azokat az alkalmakat, amikor az iskola szélesebb közönsége, illetve meghívottak, szülők is megjelentek. £
