Takács Éva - Szili Ferenc: A reformkor és az 1848/49-es forradalom és szabadságharc Somogy megyei dokumentumainak felhasználása történelemtanításunkban - Iskola és Levéltár 3. (Kaposvár, 1976)
könnyen fonákságra vezet, hanem ezen érzést oda kell kormányozni, hogy ez őtet elvetemedettségektől visszatartsa, azért az ártatlan mulatságokat nékiek megengedni nem csak lehet, de szükséges is: a becsület princípiuma helyett jobb és illőbb az igaznak és helyesnek elvét venni alapul a nevelés rendszerében, ehhez kell igazítani mind az oktatást, mind a nevendék gondolkozó és Ítélő tehetségét,” "Szomorúan tapasztalván, hogy Hazánkban lévő alatcsonyabb sorsú lakosoknál a neveltetés, ha nem is egészen elhagyatott állapotban helyheztetik, de rendkívül kevés sikerrel teng és hegy ez az oka az értelmiség hiányának, melly a polgári társaság jól létét és szerentsésebb kifej lését oly hatalmasan hátráltatja, ennél fogva mindenek előtt szükségesnek véli a Választmány, hogy a nép nevelése, és erre szűk- séges falusi oskoláknak rendezése eránt törvény alkottasson, mellyben különösen kimondassák azon elv, hogy a nép nevelésbe való befolyása az Ország Gyűlésének fen maradgyon." Az 1839» évi választmányi gyűlés határozata: "... oly intézkedések tétessenek, mellyek által a még bűnt el nem követett visszarettentessék, a bűnös pedig oly módon bün- tettessék, mely alkalmatosabb őt a jó útra visszavezetni, mintsem a megátalkodottság örvényébe taszítani szükségesnek láttya a Választmány az embert mindenek előtt a gonosztól óvni, a már eltévedettet pedig a jó útra visszavezetni." " Hogy minden gyermek hatodik esztendő korátul oskolába menni kényszerittessen, hasznosnak találtatván, egyszersmind szükséges hozzátenni, hogy a Tisztviselők és Elöljárók erre ügyeljenek, és a rest szülőket meg is büntessék, de az hogy az oskola Mester az oskolábul kikerült Ifjúságnak a tanultak rövid summáját ? nnap.. napokon gin-i^nd-ia késő dolognak látszik. sokkal hasznosabbak ennél Brougham által javait olvasó társaságok," . ----------------------------- —"•> " Hogy a népnevelés a Tanítók jobb karba való helyheztetésével s fizetéseik biztosításával nevezetes előmenetelt nyerne, nem tsak azzal, hogy nagyobb fizetés mellett a Tanittókat e czélhoz alkalmazva jobban megválasztani lehetne, s a magok fentartására fordított gondtól, s gazdálkodástól, melly 9
